Writing Test Scores-lagen testet

skriva Testresultat

att ta lagen med skrivning kommer att ge dig och de skolor som du har ACT rapport poäng med ytterligare poäng. Du kommer att få totalt fem poäng för detta test: en enda ämnesnivå skriv poäng rapporteras på en rad 2-12, och fyra domän poäng, även 2-12, som är baserade på en analytisk scoring rubrik. Ämnesnivåpoängen blir det avrundade genomsnittet av de fyra domänpoängen., De fyra domänpoängen är: idéer och analys, utveckling och stöd, organisation och språkanvändning och konventioner. En bild av din uppsats kommer att vara tillgänglig för din high school och de högskolor som du har ACT rapportera dina poäng från det testdatumet.

att ta skrivtestet påverkar inte ditt ämnesområde eller din sammansatta poäng. Men utan ett skriftligt testresultat kommer ingen English Language Arts (ELA) poäng att rapporteras.,

din uppsats kommer att utvärderas baserat på bevis för att det ger din förmåga att:

tydligt ange ditt eget perspektiv på frågan och analysera förhållandet mellan ditt perspektiv och minst ett annat perspektiv
utveckla och stödja dina idéer med resonemang och exempel
organisera dina idéer tydligt och logiskt
kommunicera dina idéer effektivt i standardskriven engelska

två utbildade läsare kommer att göra din uppsats på en skala av 1-6 i varje av de fyra skrivdomänerna., Varje domän poäng representerar summan av de två läsarnas poäng. Om läsarnas betyg inte håller med mer än en punkt, kommer en tredje läsare att utvärdera uppsatsen och lösa skillnaden.

prov essäer

Du kan vara lite osäker på vad som väntar från en skrivprompt och vilka typer av svar som är högst. Vi tog gissningar ur det och skapade ett prov prompt och sex möjliga svar, Allt från svag till stark, som ger dig en uppfattning om hur du uppnår din bästa poäng.,

Kom ihåg att dina poäng för de fyra enskilda domänerna – idéer och analys, utveckling och stöd, organisation och språkanvändning och konventioner – kommer att kommuniceras på en skala av 2-12. Dessa domän poäng härleds genom att lägga ihop de enskilda poängen, på en 1-6 skala, från var och en av två läsare.

Scoring rubrik översikt

Scoring ditt skrivprov

denna analytiska scoring rubrik presenterar de standarder som din uppsats kommer att utvärderas., Följande rubrik översikt hjälper dig att bättre förstå dimensionerna av skrivning som denna bedömning utvärderar.

den här uppgiften ber dig att skapa en uppsats som fastställer ditt eget perspektiv på ett givet problem och analyserar förhållandet mellan ditt perspektiv och minst ett annat perspektiv. Vid utvärdering av ditt svar kommer utbildade läsare att använda en analytisk rubrik som bryter de centrala delarna av skriftligt argument i fyra domäner: idéer och analys, utveckling och stöd, organisation och språkanvändning och konventioner., När du granskar dessa domäner, tänk på den roll som var och en spelar i ett skriftligt argument som uppnår sitt syfte.

idéer och analysresultat inom detta område återspeglar förmågan att generera produktiva idéer och kritiskt engagera sig med flera perspektiv på den givna frågan. Kompetenta författare förstår frågan de är inbjudna att ta itu med, syftet att skriva och publiken. De genererar idéer som är relevanta för situationen.

utvecklings-och Supportpoäng på detta område återspeglar förmågan att diskutera idéer, erbjuda logiken och stärka ett argument., Kompetenta författare förklarar och utforskar sina idéer, diskuterar konsekvenser och illustrerar genom exempel. De hjälper läsaren att förstå sitt tänkande om problemet.

Organisationspoäng i den här domänen återspeglar möjligheten att organisera idéer med tydlighet och syfte. Organisatoriska val är integrerade för effektivt skrivande. Kompetenta författare ordnar sin uppsats på ett sätt som tydligt visar förhållandet mellan idéer, och de vägleder läsaren genom sin diskussion.,

språkanvändning och konventioner—poäng på den här domänen återspeglar möjligheten att använda skriftligt språk för att förmedla argument med tydlighet. Kompetenta författare använder sig av konventionerna grammatik, syntax, ordanvändning och mekanik. De är också medvetna om sin publik och justera stil och tonen i sitt skrivande för att kommunicera effektivt.

Scoring rubrik

Läs mer om hur skrivprovet görs.

skriv poäng jämfört

jämför ACT skrivresultat från 2015-2016 och 2016-2017.,

Scoring rubrik före September 2015: översikt

det här är beskrivningarna av poängkriterier som de utbildade läsarna kommer att följa för att bestämma poängen (1-6) för din uppsats. Papper på varje nivå uppvisar alla eller de flesta av de egenskaper som beskrivs vid varje poäng punkt.

Score = 6

uppsatser inom detta poängområde visar effektiv skicklighet när det gäller att svara på uppgiften.

uppsatsen visar en tydlig förståelse för uppgiften. Uppsatsen tar ställning i frågan och kan erbjuda ett kritiskt sammanhang för diskussion., Uppsatsen behandlar komplexitet genom att undersöka olika perspektiv på frågan, eller genom att utvärdera konsekvenserna och/eller komplikationerna av frågan, eller genom att helt svara på motargument till författarens position. Utveckling av idéer är riklig, specifik och logisk. De flesta idéer är fullt utvecklade. Ett tydligt fokus på den specifika frågan i prompten upprätthålls. Uppsatsens organisation är tydlig: organisationen kan vara något förutsägbar eller den kan växa från författarens syfte. Idéer är logiskt sekvenserade., De flesta övergångar speglar författarens logik och är vanligtvis integrerade i uppsatsen. Introduktionen och slutsatsen är effektiva, tydliga och välutvecklade. Uppsatsen visar ett bra språkkommando. Meningar är varierade och ordvalet är varierat och exakt. Det finns få, om några, fel att distrahera läsaren.

Score = 5

uppsatser inom detta poängområde visar Kompetent skicklighet när det gäller att svara på uppgiften.

uppsatsen visar en tydlig förståelse för uppgiften. Uppsatsen tar ställning i frågan och kan erbjuda ett brett sammanhang för diskussion., Uppsatsen visar erkännande av komplexitet genom att delvis utvärdera konsekvenserna och/eller komplikationerna av frågan, eller genom att svara på motargument till författarens position. Utveckling av idéer är specifik och logisk. De flesta idéer utarbetas, med tydlig rörelse mellan allmänna uttalanden och specifika skäl, exempel och detaljer. Fokus på den specifika frågan i prompten upprätthålls. Uppsatsens organisation är tydlig, även om det kan vara förutsägbart. Idéer är logiskt sekvenserade, även om enkla och uppenbara övergångar kan användas., Introduktionen och slutsatsen är tydliga och generellt välutvecklade. Språket är kompetent. Meningarna är något varierade och ordvalet är ibland varierat och exakt. Det kan finnas några fel, men de är sällan distraherande.

Score = 4

uppsatser inom detta poängområde visar tillräcklig skicklighet för att svara på uppgiften.

uppsatsen visar en förståelse för uppgiften. Uppsatsen tar ställning i frågan och kan erbjuda ett visst sammanhang för diskussion., Uppsatsen kan visa ett visst erkännande av komplexitet genom att ge ett visst svar på motargument till författarens position. Utveckling av idéer är adekvat, med viss rörelse mellan allmänna uttalanden och specifika skäl, exempel och detaljer. Fokus på den specifika frågan i prompten upprätthålls under större delen av uppsatsen. Uppsatsens organisation är uppenbar men förutsägbar. Vissa bevis på logisk sekvensering av idéer är uppenbara, även om de flesta övergångar är enkla och uppenbara. Introduktionen och slutsatsen är tydliga och något utvecklade., Språket är tillräckligt, med någon mening sort och lämpligt ordval. Det kan finnas några distraherande fel, men de hindrar inte förståelsen.

Score = 3

essäer inom detta poängområde visar vissa utvecklande färdigheter i att svara på uppgiften.

uppsatsen visar viss förståelse för uppgiften. Uppsatsen tar ställning i frågan men erbjuder inte ett sammanhang för diskussion. Uppsatsen kan erkänna ett motargument till författarens position, men dess utveckling är kort eller oklart., Utvecklingen av idéer är begränsad och kan vara repetitiv, med liten, om någon, rörelse mellan allmänna uttalanden och specifika skäl, exempel och detaljer. Fokus på det allmänna ämnet upprätthålls, men fokus på den specifika frågan i prompten kanske inte upprätthålls. Uppsatsens organisation är enkel. Idéer är logiskt grupperade inom delar av uppsatsen, men det finns lite eller inget bevis på logisk sekvensering av idéer. Övergångar, om de används, är enkla och uppenbara. En introduktion och slutsats är tydligt urskiljbara men underutvecklade. Språk visar en grundläggande kontroll., Meningar visar lite variation och ordval är lämpligt. Fel kan vara distraherande och kan ibland hindra förståelse.

Score = 2

uppsatser inom detta poängområde visar inkonsekvent eller svag skicklighet när det gäller att svara på uppgiften.

uppsatsen visar en svag förståelse för uppgiften. Uppsatsen får inte ta ställning i frågan, eller uppsatsen kan ta ställning men misslyckas med att förmedla skäl att stödja den positionen, eller uppsatsen kan ta ställning men misslyckas med att upprätthålla en hållning. Det finns lite eller inget erkännande av ett motargument till författarens position., Uppsatsen är tunt utvecklad. Om exempel ges är de allmänna och kanske inte klart relevanta. Uppsatsen kan innehålla omfattande upprepning av författarens idéer eller idéer i prompten. Fokus på det allmänna ämnet upprätthålls, men fokus på den specifika frågan i prompten kanske inte upprätthålls. Det finns en viss indikation på en organisationsstruktur, och en viss logisk gruppering av idéer inom delar av uppsatsen är uppenbar. Övergångar, om de används, är enkla och uppenbara, och de kan vara olämpliga eller vilseledande. En introduktion och slutsats är urskiljbara men minimala., Meningsstruktur och ordval är vanligtvis enkla. Fel kan vara ofta störande och kan ibland hindra förståelse.

Score = 1

uppsatser inom detta poängområde visar liten eller ingen skicklighet när det gäller att svara på uppgiften.

uppsatsen visar liten eller ingen förståelse för uppgiften. Om uppsatsen tar ställning, misslyckas den med att förmedla skäl att stödja den positionen. Uppsatsen är minimalt utvecklad. Uppsatsen kan innefatta överdriven upprepning av författarens idéer eller idéer i prompten., Fokus på det allmänna ämnet upprätthålls vanligtvis, men fokus på den specifika frågan i prompten kanske inte upprätthålls. Det finns små eller inga bevis på en organisationsstruktur eller den logiska grupperingen av idéer. Övergångar används sällan. Om närvarande är en introduktion och slutsats minimal. Meningsstruktur och ordval är enkla. Fel kan vara ofta störande och kan avsevärt hindra förståelsen.,

ingen poäng

Blank, Off-Topic, oläslig, inte på engelska, eller Void

skriva normer för Testhändelser före September 2015 (PDF)

beräkna din kombinerade engelska/Skrivpoäng före September 2015

slutföra dessa steg för att beräkna din kombinerade engelska/Skrivpoäng:

hitta din skalpoäng för det engelska testet längst till vänster.
hitta din skriv subscore över den översta raden i tabellen.
följ den engelska testpoängraden över och skriv subscore-kolumnen ner tills raden och kolumnen möts.,
den kombinerade engelska / Skrivresultatet finns där raden och kolumnen möts. Till exempel, om en engelsk test poäng är 19 och en Skrift subscore är 8, Den kombinerade engelska/skriva skala poäng är 20.,9859802″>36 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Enhancements to the ACT Writing Test

In September 2015, ACT introduced a number of enhancements to the ACT writing test., De viktigaste skillnaderna mellan de tidigare och nuvarande mönstren beskrivs nedan.

Skrivprompter

många element i skrivprompterna förblir desamma. Testet är till exempel fortfarande en övning i argumenterande skrivning, och det fortsätter att mäta kärnkompetenser som är kopplade till college och karriärframgång.,td colspan=”1″ rowspan=”1″>ber eleverna att utveckla ett argument som sätter sitt eget perspektiv i dialog med andra
mer struktur för planering och mer tid för att komponera 30 minuter för att planera och komponera
tomt utrymme för planering 40 Protokoll för att planera och komponera
vägledning och struktur för planering och förskrivning
skrivpoäng uppdateringar

poäng och rapportering för act writing test har också uppdaterats., Istället för en holistisk poäng får eleverna nu fyra domänpoäng, som var och en återspeglar en nyckeldimension av skrivkompetens. De får också en ämnesnivå skrivning poäng.,>
språkanvändning och konventioner 2-12 kombinerad engelska/Skrivpoäng 1-36 ela-poäng (medelvärde för engelska, läsning och skrivning av testresultat) 1-36
*studenter som tog skrivtestet mellan september 2015 och juni 2016 fick ett ämnesnivåskrivande poäng rapporteras på en 1-36 skala.,