Site Overlay

Sjukskötersketeorier för Sjuksköterskepedagoger

Sjuksköterskepedagoger använder sjukskötersketeorier, som är utvecklade från vetenskapliga bevis och giltiga data, för att skapa stödjande ramar för patientvård. Dessa teorier erbjuder strategier och tillvägagångssätt som spelar en viktig roll för att utbilda nästa generation av vårdgivare.

Sjuksköterskepedagoger utformar läroplaner baserade på sunda pedagogiska principer, forskning och teori för att hjälpa studentsjuksköterskor att utveckla den kunskap och färdighet de behöver för att ge vård., Omvårdnadsteori genomsyrar nästan varje del av omvårdnadsutbildning, särskilt för sjuksköterskor (RNs) som flyttar in i nästa fas av sin karriär som avancerad praxis registrerade sjuksköterskor (APRNs).

”daterade och oprövade förvaltningsstrategier är inte användbara och kan till och med vara ett hinder för leverans av säker patientvård”, säger Josefina I. Alejandro, DNP i ”Lessons learned through nursing theory”, publicerad i Nurse2018. ”Men när de stöds av bevis är teorier i praktiken för alltid moderna.,”

förutom omvårdnad vetenskap och pedagogiska färdigheter, pedagogiska teorier inom omvårdnad innehåller viktig information för RNs som överväger karriärer som sjuksköterska lärare. Studenter i Duquesne universitetets master ’ s in nursing education online-program lär dig hur stora teorier hjälper sjuksköterskor att bli bättre lärare och vårdgivare.

Ledande pedagogiska teorier inom omvårdnad

omvårdnad teorier kan tillämpas på många olika omständigheter., De ledande omvårdnadsprogrammen, inklusive programmet vid Duquesne University, införlivar dock de stora teorierna i masters in nursing curriculum. Grand teorier anses vara den teoretiska ramen som stöder principerna och nyckelbegrepp om omvårdnad.

Självvårdssjukvårdsteori

introducerad av Dorothea Orem, fokuserar Självvårdssjukvårdsteorin (även känd som Självvårdssjukvårdsteorin) på sjuksköterskans roll för att stödja patienternas förmåga att vara självförsörjande och ansvarig för sin egen vård., Teorin bygger på tanken att människor måste vara kunniga om sina hälsoproblem för att ge tillräcklig egenvård. Teorin består av tre sammankopplade teorier: teorin om självvård, teorin om självvårdsunderskott och teorin om omvårdnadssystem.

Orem sa att hon baserade sin teori på sin praktik som Sjuksköterska och samtida sjuksköterskelitteratur och tanke. Under sin karriär publicerade hon flera böcker som utforskade och utvidgade sin teori, inklusive guider för att utveckla läroplaner för utbildning av praktiska sjuksköterskor och omvårdnad: begrepp i praktiken.,

Kulturvårdsteori

som sjuksköterska erkände Madeleine Leininger en brist på kultur-och vårdkunskap som en saknad komponent i omvårdnad och patientvård. Från sina erfarenheter utvecklade hon transkulturell omvårdnad och Kulturvårdsteorin för att studera och förklara resultaten av transkulturell omvårdnad.

leiningers teori är inriktad på att ge vård som är i harmoni med en patients kulturella övertygelser, praxis och värderingar. På 1960-talet myntade hon frasen ”kulturellt kongruent vård”, vilket är det främsta målet för transkulturell omvårdnad., Några av de grundläggande grundsatserna för transkulturell omvårdnad inkluderar en förståelse för följande:

  • kulturell vård mångfald och universalitet, som hänvisar till skillnaderna och gemensamheterna mellan olika kulturer.
  • kulturella och sociala strukturdimensioner, som inkluderar faktorer som inkluderar religion, sociala strukturer och ekonomi som skiljer kulturer från varandra.
  • kulturvård bevarande eller underhåll, som avser vårdverksamhet som hjälper specifika kulturer att behålla de centrala kulturella värden som är relaterade till hälso-och sjukvård.,

Humanistisk Omvårdnadsteori

även kallad helhetssyn, den humanistiska teorin ser ut att smälta mental och känslomässig hälsa med fysisk hälsa. Teorin bygger på tanken att patienter växer på friska och kreativa sätt. Denna inställning till omvårdnad, skapad av APRNs Josephine Paterson och Loretta Zderad, ser på varje patient som en individ som behöver personlig vård.,

Paterson och Zderad utvecklade fem faser av omvårdnad, kallad fenomenologisk omvårdnad, för att följa med den humanistiska teorin:

  • sjuksköterskor förbereder sig för att ”lära känna” eller börja undersöka ett fall.
  • sjuksköterskor skapar ett ”i-You” – förhållande så att de kan förstå sina patienter och använda sin intuitiva kunskap.
  • sjuksköterskor tillämpar vetenskaplig kunskap och börjar ett ämnesobjekt eller” i-It ” – förhållande, vilket gör det möjligt för sjuksköterskor att reflektera över sina egna erfarenheter och sätta dem i sammanhang för den nuvarande situationen.,
  • sjuksköterskor syntetiserar sin kunskap för att bli en källa till ständigt utvecklande information.
  • sjuksköterskor omvandlar från ”många till den paradoxala” för att tillämpa kunskap till en praktisk klinisk miljö.

teori om interpersonella relationer

den interpersonella Relationsteorin, utvecklad 1952 av Hildegard Peplau, fokuserar på betydelsen av sjuksköterskans patientförhållande. Sjuksköterskor kan bevisa bättre vård till sina patienter om de bygger ett starkt förhållande baserat på ömsesidig respekt., Peplaus teori utvecklas i tre faser:

  1. Orientering: sjuksköterskans patientförhållande initieras av patientens behov. Sjuksköterskan hjälper patienten att bekanta sig med behandlingsprocessen och svarar på frågor.
  2. arbete: när sjuksköterskan-patientrelationen utvecklas koncentrerar patienten sig på att uttrycka reaktioner på sjukdomen och blir en aktiv deltagare i vården.
  3. uppsägning: sjuksköterskan hjälper patienten att följa igenom vård som har tillhandahållits och återgå till ett normalt produktivt liv.,

under de olika faserna tar sjuksköterskorna många roller, inklusive resursperson, lärare, surrogat och rådgivare.

behöver teori

utvecklad av Virginia Henderson, en RN som var invald i American Nurses Association s Hall of Fame, fokuserar omvårdnad behöver teorin på en sjuksköterska roll för att hjälpa patienter att upprätthålla hälsa, återhämta sig från skador eller uppnå en fredlig död. I sitt arbete betonade hon ständigt omvårdnad skyldighet att fokusera på att hjälpa patienten snarare än läkaren.,

Henderson, ansåg modern till modern omvårdnad, skisserade fyra grundläggande behov—psykologiska, fysiologiska, sociala och andliga — som krävs för att patienter ska leva självständigt:

  • psykologiska behov inklusive kommunikation och hantering av rädsla.
  • fysiologiska behov inklusive att äta och sova.
  • andliga behov inklusive dyrkan och tro.
  • sociala behov inklusive fritidsaktiviteter.,

bland Hendersons noterade verk var vårdforskning: Survey and Assessment and Nursing Studies Index, publicerad 1964 respektive 1972.

APRNs använder omvårdnad teorier

vårdpersonal säger APRNs som bedriver karriär som sjuksköterska lärare måste förlita sig på omvårdnad teorier som en berggrund för daglig praxis på både en liten och stor skala, från patientens säng till en gemenskap hälsa omvårdnad.,

Alejandro, i sin Nurse2018 journal artikel, sade påverkan av Magnet-erkända sjukhus gör lärande och tillämpa pedagogiska teorier i omvårdnad avgörande för att uppnå positiva patientresultat. ”När våra patienter och deras familjer, och även de i andra vårdyrken frågar varför vi gör vad vi gör, kan vi citera omvårdnadsteorierna och teoretikerna som vägleder oss i vårt yrke”, sa hon.

Duquesne universitetsstudenter som studerar för att bli sjuksköterskepedagoger använder teorier för att styra varje aspekt av sin sjuksköterskeutbildning och karriär., När du tjänar en magisterexamen i omvårdnad utbildning online, eleverna lära sig om pedagogiska teorier inom omvårdnad som en ram för alla framtida hälso-och sjukvård arbete. Duquesne universitetets Master of Science i omvårdnad läroplan är utformad för att hjälpa sjuksköterskor övergång från klinisk vård till klassrummet.

om Duquesne universitetets Master of Science in Nursing Program

studenter inskrivna i Duquesne universitetets Master of Science in Nursing (MSN) program har möjlighet att specialisera sig på omvårdnad utbildning och fakultetsroller., Programmet är strukturerat för studenter att ta en djupdykning i klinisk teori och forskning som ska tillämpas på klassrum och kliniskt lärande.

Master of Science in Nursing Education curriculum presenteras helt online så sjuksköterskor kan fortsätta sina karriärer, personliga liv och utbildningsmål samtidigt. AMERIKANSKA Nyheter & World Report har erkänt Duquesne University för excellens i utbildning som en 2018 Bästa Online Graduate Sjuksköterskeprogrammet och bästa bland Katolska universitet i landet.

resurser

tidskrifter.ljus lww.,kom, erfarenheter Genom vårdteorier
Books.google.com Vård Teoretiker och Deras Arbete – E-Bok –
Medicinska Arkiv, ”Dorothea Orem Samling”
Healthresearchfunding.org, Dorothea Orem egenvård Underskott Omvårdnad Teori Förklarade
Nursing.jbpub.com, MADELEINE LEININGER ’S KULTUR-och SJUKVÅRD: MÅNGFALD OCH UNIVERSALITET TEORIN
Semanticscholar.org, Faser av praktiska teorin: analys av tillämpligheten i forskning
Article.sapub.org Mål för Hantering av Ämnet-Inducerad Psykos Med Peplau’ s Teori om Interpersonella Relationer
Internationaljournalofcaringsciences.,org, integrera Omvårdnadsteori och Process i praktiken; Virginia Henderson behöver teori
NYtimes.com, Virginia Henderson, 98, lärare i sjuksköterskor, dör

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *