6 olika typer av dyslexi och hur man kan hjälpa

dyslexi är en specifik inlärningssvårigheter som bland annat kan påverka en persons förmåga att bryta ord ner i sina komponentfonemer, en avgörande färdighet som är involverad i läsning, skrivning och stavning. Personer med dyslexi kan vara mycket intelligenta och kreativa individer men kämpar fortfarande med grundläggande läskunnighet färdigheter.,

med rätt hjälp kan dessa utmaningar övervinnas, men eftersom inga två dyslektiska studenter presenterar samma uppsättning symptom är det ibland svårt för lärare att identifiera de mest effektiva undervisningslösningarna.

det är en av anledningarna till att forskare har försökt att gruppera vanliga observerade former i olika kategorier, för att göra det lättare att hitta behandling och säkerställa att dyslektiska barn av alla slag inte faller bakom sina kamrater.

men att veta hur man identifierar dyslexi tidigt är lika viktigt som att vara bekant med de olika typerna., Ett barn med dyslexi kan vara ganska ljust, men hans skriftliga arbete kommer ofta inte att återspegla omfattningen av hans ordförråd.

han kan presentera symtom som omvända siffror och bokstäver, det är svårt att komma ihåg stavningen av vanliga ord, särskilt synord, och kan kämpa med att läsa, kopiera arbete och Följa instruktioner., Han kan också vara störande i klassen och i vissa fall även anta en anti-akademisk attityd som ett sätt att hantera känslor av frustration och lågt självförtroende som resulterar när barn med inlärningssvårigheter är märkta som Lat, långsam eller till och med ”inte bra” vid läsning.

men det finns sätt lärare och föräldrar kan hjälpa dyslektiska barn att uppnå förtroende för en akademisk miljö., En av de mest effektiva metoderna är via en touch-typing kurs som ger möjligheter att överläsa stavningen av gemensamma ordförråd och andra ord som förstärker ljud-brev korrespondens.

Läs mer

att ta ett multisensoriskt tillvägagångssätt gör det också lättare för skriftliga uppdrag att slutföras på en dator, vilket är till hjälp för dyslektiska barn som också kämpar med dyspraxi., Ännu viktigare, när ett barn kan lära sig i en takt som bara är rätt för dem, känner de mer kontroll över sitt lärande och bygger positiva föreningar med läsning, som sedan överförs till klassrummet.

även vuxna med dyslexi kan dra nytta av en skriv-och stavningskurs, och det är aldrig för sent att lära sig. En TTRS-användare blev inte en läsare förrän han gick i pension från jobbet!

6 typer av dyslexi

beroende på teorin kommer du att hitta olika typer av dyslexi diskuteras., Det är viktigt att notera att det inte finns några officiella subtyper av dyslexi och olika tankeskolor har tagit olika tillvägagångssätt för att dela upp dem. Dessutom kan en inlärningssvårigheter variera kraftigt från individ till individ och människor kan visa symptom från flera typer eller vara av samma typ och ha olika symtom.

fonologisk dyslexi

visste du att 75% av människor som har dyslexi upplever svårigheter att bryta tal i enskilda ljud? Varje språk har en uppsättning commons låter att det återanvänder om och om igen för att bilda ord., Personer med dyslexi har inga problem att producera och bearbeta de ljud de behöver för att tala sitt modersmål. Svårigheten kommer med att identifiera de enskilda ljud som utgör ett ord.

det kanske inte verkar som att ljud är viktiga vid läsning, men ett av de första stegen som barn måste ta för att lära sig läsa är avkodningsord. Detta innebär att låta dem ut en bokstav eller grupp av bokstäver i taget, vilket är en särskilt utmanande aktivitet på engelska eftersom det finns olika sätt att stava samma ljud.,

för att illustrera poängen är här en tunga i kinden alternativ stavning av ”fisk” från George Bernard Shaws penna: ta f-ljudet från tufft, Jag låter från Kvinnor och sh-ljudet från nation, och där har du det-sättet att stava fisk är ”ghoti.”Om du kämpar för att höra sekvensen av ljud som samlas för att bilda ett ord, kommer du inte nödvändigtvis att veta ett ord när du ser det eller kunna stava det när det är dags att skriva ner det.,

Surface dyslexi

vissa individer upplever också Surface dyslexi, vilket kan få dem att ta längre tid att bearbeta språk när de rör sig bortom avkodningssteget. Inte alla ord stavas som de låter på engelska och ibland möter vi ett ord som ger oss inga ledtrådar om hur det uttalas.

detta kan hända med alla modersmål på engelska, vilket är anledningen till att vi memorera oregelbunden stavning så att ett ord kan kännas igen när det är nästa påträffas. Men barn med yta dyslexi har problem med att se hela ordet., Detta orsakar förståelse svårigheter och kraftigt ökar bearbetningstiden som krävs för läsning.

visuell dyslexi

symtom inkluderar ofta problem med att läsa och komma ihåg vad som har setts på en sida. Det är på grund av alla typer av dyslexi, påverkar visuell dyslexi visuell bearbetning, vilket innebär att hjärnan inte får hela bilden av vad ögonen ser. Detta kan få allvarliga konsekvenser för att lära sig att bilda bokstäver och även behärska stavning, en process där att komma ihåg rätt bokstav sekvenser i ord är nyckeln.,

primär dyslexi

den ”primära” etiketten hänvisar till dyslexi när det är ett resultat av ett genetiskt ärftligt tillstånd. Detta innebär att om ett barn har en förälder med dyslexi, är de mer benägna att ha inlärningssvårigheter själva. Primär dyslexi kan orsaka svårigheter att bearbeta ljud, bokstäver och siffror, vilket negativt påverkar ett barns förmågor i stavning, läsning och matematik. Dyslexi går inte bara i familjer utan tenderar att ses oftare hos män, särskilt de som är vänsterhänta.,

sekundär/Utvecklingsdyslexi

på grund av infektioner och ibland dålig näring i livmodern upplever vissa barn problem med hjärnans utveckling som kan orsaka neurologisk försämring och resultera i dyslexi. Av de många typerna av dyslexi har sekundär eller utveckling visat sig reagera bäst på behandling, inklusive riktade phonics arbete genom datorprogram.,

Trauma dyslexi även kallad förvärvad dyslexi

När en vuxen eller ett barn har en hjärnskada från trauma eller sjukdom, kan de ibland utveckla svårigheter med språkbehandling, vilket resulterar i dyslexi.

det finns också andra typer. Till exempel fokuserar Balansteorin på människors beteende vid läsning för att föreslå flera typer. Perceptuell dyslexi, är när människor har problem med att känna igen hela ord, vilket orsakar långsam läsning.

språklig dyslexi är när de läser snabbt men gör misstag och blandade speglar båda förhållandena., Individer kan också presentera auditiv, rumslig eller till och med matematisk dyslexi.

Undervisningslösningar för dyslexi

lärare kan hjälpa dyslexiska elever i klassrummet genom att vara medveten om inlärningssvårigheter och ge extra tid för eleverna att bearbeta och lära sig nytt material. Till exempel kan barn dra stor nytta av att specifikt lära sig att läsa synord.

det här är serviceord och prepositioner som vanligtvis finns i klassrumsläsningsmaterial., Ändå kan de vara svåra ord för dyslektiska barn att komma ihåg eftersom de är mindre mottagliga för mnemoniska enheter. Undervisning syn ord genom omfattande upprepning via en dator stavning program är ofta den bästa lösningen.

att låta eleverna skriva uppdrag när det är möjligt är en annan bra strategi. Det kan bidra till att minska den tid ett dyslexiskt barn behöver för att slutföra uppdrag genom att ta bort mekaniken för att skriva från uppgiften, och ge dem tillgång till stavningskontroller.

Du kan också försöka lära ut specifika strategier för stavning., Framför allt, ge gott om beröm. Utveckla läskunnighet färdigheter är en utmaning och dina elever kommer att behöva uppmuntran. Läs mer om att undervisa elever med dyslexi.

Inlärningslösningar för dyslexi

tillvägagångssätten kan variera beroende på symtomen, men de flesta dyslexiker svarar bra på teknik som bryter lärandet ner i bitstorlek enheter. Det gör det möjligt för dem att gå igenom en kurs i sin egen takt, lära sig ett steg i taget och upprepa moduler tills de är redo att gå vidare.,

denna typ av overlearning är till stor hjälp och kan också gynna barn med attention deficit disorder/ attention hyperactive disorder och andra specifika inlärningssvårigheter.

Touch-type Läs och stava

Touch-type Läs och stava utvecklades för att hjälpa barn och vuxna med dyslexi lära sig att skriva på ett multi-sensorisk sätt som stärker deras läsning och stavning färdigheter samtidigt som det förbättrar självkänsla. Kursen syftar till att hjälpa eleverna att känna sig framgångsrika och samtidigt göra datorer mer tillgängliga.,