medan vissa stödjande rapporter har publicerats, har studier med positiva resultat tenderat att associeras med någon form av musik som har energiska och positiva känslomässiga egenskaper. Dessutom är de intellektuella fördelarna med förbättrad humör och upphetsning inte begränsade till rumslig-tidsmässig resonemang, men sträcker sig till snabb bearbetning och kreativ problemlösning. Bland barn föreslår vissa studier ingen effekt på IQ eller rumslig förmåga, medan andra föreslår att effekten kan framkallas med energisk populärmusik som barnen tycker om., Vikten av efterföljande bevis stöder antingen en noll effekt eller kortsiktiga effekter relaterade till ökad humör och upphetsning, med blandade resultat publicerade efter den ursprungliga rapporten i naturen.
1999 togs en stor utmaning upp för förekomsten av Mozart-effekten av två forskarlag. I ett par papper publicerade tillsammans under titeln ”Prelude eller Requiem for the ’Mozart Effect’?,”Chabris rapporterade en metaanalys som visar att” någon kognitiv förbättring är liten och återspeglar inte någon förändring i IQ eller resonemang förmåga i allmänhet, utan härrör helt från prestanda på en viss typ av kognitiv uppgift och har en enkel neuropsykologisk förklaring”, kallad ”njutning upphetsning”., Till exempel citerar han en studie som fann att ”lyssna antingen på Mozart eller till en passage från en Stephen King-berättelse förbättrade ämnenas prestanda i pappersfällning och skärning (en av de tester som ofta används av Rauscher och Shaw) men bara för dem som tyckte om vad de hörde”. Steele et. al. fann att ”lyssna på Mozart producerade en 3-punkts ökning i förhållande till tystnad i ett experiment och en 4-punkts minskning i det andra experimentet”., I en annan studie replikerades effekten med den ursprungliga Mozart-musiken, men eliminerades när tempot saktades ner och stora ackord ersattes av mindre ackord.
en annan metaanalys av Pietschnig, Voracek och Formann (2010) kombinerade resultat av 39 studier för att svara på frågan om huruvida Mozart-effekten existerar eller inte. De drog slutsatsen att det finns få bevis för att stödja Mozart-effekten, vilket framgår av små effektstorlekar., Det mest slående fyndet i denna metaanalys är emellertid de signifikant större effekterna som publiceras i studier som är kopplade till Rauscher eller Rideout, med effektstorlekar mer än tre gånger högre för publicerade studier som är anslutna till dessa grundande medlemmar av Mozart-effekten. Dessa systematiska modererande effekter på grund av labbanslutning ifrågasätter förekomsten av en Mozart-effekt. Dessutom fann denna studie också starka bevis som stödde en förvirrande publikationsförspänning när effektstorlekar av prover som lyssnade på Mozart jämförs med prover som inte utsätts för stimulans.,
trots att Rauscher, Shaw och kys (1995) förslag på tre nyckelkomponenter som måste vara närvarande för att replikera Mozart-effekten misslyckades McCutcheon (2000) fortfarande att reproducera Mozart-effekten i en studie med 36 vuxna. Dessa villkor var: att säkerställa en uppgift som kranar i rumsliga komponenter i mentala bilder; en forskningsdesign som inte innehåller en pretest för att undvika takeffekter; en musikalisk komposition som är komplex snarare än repetitiv och enkel., Oavsett att lyssna på klassisk musik, jazz eller tystnad gav studien ingen signifikant effekt på rumslig resonemangsprestanda.
Mozarts effekt är sannolikt bara en artefakt av upphetsning och ökat humör. Arousal är den förvirrande variabeln som förmedlar förhållandet mellan rumslig förmåga och musik som definierar Mozarts effekt. Den ”neurala resonansteorin” av Rauscher och kollegor som hävdar att Mozarts musik primes de neurala vägarna för rumslig resonemang har kritiserats i stor utsträckning.,
statliga organ blev också involverade i att analysera förmögenheten (cirka 300+ artiklar från och med 2005) av rapporter. En tysk rapport drog till exempel slutsatsen att”… passivt lyssna på Mozart — eller faktiskt någon annan musik du gillar-gör dig inte smartare. Men fler studier bör göras för att ta reda på om Musiklektioner kan höja ditt barns IQ på lång sikt”.,
populära presentationer av ”Mozart effect”, inklusive Alex Ross kommentar att ”lyssna på Mozart faktiskt gör dig smartare” och Zell Millers ”känner du dig inte smartare” fråga till Georgia lagstiftaren, nästan alltid knyta den till ”intelligens.”Rauscher, en av de ursprungliga forskarna, har diskonterat denna idé. I ett 1999-svar på en artikel som utmanar effekten, publicerad tillsammans med artikeln, skrev hon (betoning tillagd):
våra resultat på effekterna av att lyssna på Mozarts Sonata för två pianon i D Major K., 448 om rumslig-tidsmässig uppgift prestanda har genererat mycket intresse men flera missuppfattningar, av vilka många återspeglas i försök att replikera forskningen. Kommentarer Chabris och Steele et al. echo den vanligaste av dessa: att lyssna på Mozart förbättrar intelligens. Vi gjorde inget sådant påstående. Effekten är begränsad till rumsliga och tidsmässiga uppgifter som involverar mentala bilder och tidsbeställning.
om ansträngningar som Miller budgetförslag, och press uppmärksamhet kring effekten, Rauscher har sagt, ”Jag tror inte att det kan skada., Jag är allt för att utsätta barn för underbara kulturella upplevelser. Men jag tror att pengarna kan spenderas bättre på musikutbildningsprogram.”
många forskare i det psykologiska samhället ser nu påståendet att spela klassisk musik till barn kan öka sin intelligens för att vara en ”myt.”Emory universitetspsykologen Scott Lilienfeld rankar Mozart effekt som nummer sex i sin bok 50 stora myter av populär Psykologi.
hälsa benefitsEdit
musik har utvärderats för att se om den har andra egenskaper., I April 2001 upplagan av Journal of the Royal Society of Medicine bedömde de möjliga hälsofördelarna med Mozarts musik. John Jenkins spelade Sonata K. 448 patienter med epilepsi och fann en minskning i epileptiform aktivitet. Enligt den Brittiska Epilepsi Organisation, forskning har föreslagit att bortsett från Mozarts K. 448 och pianokonsert Nr 23 (K. 488), bara en annan del av musik har visat sig ha en liknande effekt; en sång av den grekiske kompositören Yanni, med titeln ”Acroyali/Stående i Rörelse” (versionen från Yanni Leva på Akropolis som utförs på Akropolis)., Det var bestämt att ha ”Mozart-effekten”, av Journal of the Royal Society of Medicine eftersom det liknade Mozarts K. 448 i tempo, struktur, melodisk och harmonisk konsonans och förutsägbarhet.