i en idealisk värld skulle eleverna gå in i klassrummet med laserliknande fokus och absorbera timmar av information utan paus. Ta en titt i en college föreläsningssal och du får en mycket mer realistisk bild; bland eleverna tar anteckningar och lyssnar uppmärksamt, du är garanterad att hitta några slumra, kontrollera sina telefoner, eller zonindelning ut. Trots utseendet av latskap är en vågande uppmärksamhetsspänning associerad mindre med attityd och mer med kurslängd., Långa kurser ger rutinmässigt sämre läranderesultat än kortare kurser,men varför? Allt handlar om vetenskap.
långa kurser bekämpa Psykologi… och förlora
som det visar sig, en brist på disciplin eller motivation är inte att skylla för en kort uppmärksamhet span. Enligt de flesta studier har den genomsnittliga vuxen en maximal uppmärksamhetsspänning på ca 20 minuter. Medan individer kan välja att fokusera sin uppmärksamhet på samma aktivitet upprepade gånger, är det normalt för bortfall i uppmärksamhet att inträffa.,
i en studie, studenter självrapporterade bortfaller i uppmärksamhet, beskriver varaktigheten av bortfall och dokumentera deras frekvens. Även om det är möjligt elevernas önskan att fungera bra i studien påverkade dem att underskatta längden på varje varv, uppstod ett tydligt mönster. Eleverna upplevde bortfall i uppmärksamhet upp till 5 minuter i längd, men kortare bortfall var de vanligaste. Bortfall ökade i frekvens och varaktighet som kursen fortsatte, vilket tydligt indikerar att kurslängden påverkat övergripande fokusnivåer.,
denna studie och andra gillar det visar vad lärare har känt i flera år: även de bästa eleverna har en begränsad uppmärksamhet, och för de bästa läranderesultaten måste vi lära oss att arbeta med det.
är tekniken verkligen förkorta uppmärksamhet spänner?
vissa lärare och experter har ifrågasatt om modern teknik har ett negativt inflytande på elevernas förmåga att fokusera. Svaret är blandat. Medan dagens studenter har samma förmåga att fokusera som tidigare generationer gjorde, är de vana vid en konstant spärr av information och online-media., På grund av detta har de utvecklat en preferens för snabbare tempo, mer interaktivt inlärningsmaterial. De potentiella distraktionerna av inkommande texter är verkliga, men eleverna är lika kapabla att uppmärksamma som de var för ett decennium sedan – de graviterar helt enkelt mot en mer praktisk, tech-ansluten inlärningsupplevelse.
hur lång är för lång? Det handlar om att hitta en balans
från en college biologi lektion till företagsutbildning, en timme lång lärande session är nästan garanterat att resultera i distraktion., Därför är det absolut nödvändigt att lärare hittar rätt balans mellan effektivt innehåll och ett koncist tillvägagångssätt. Digital microlearning är ett idealiskt sätt att hitta denna balans.
att bryta en kurs i mindre bitar förbättrar retentionen
Ingen vill lätta en kurs så mycket att eleverna saknar viktiga begrepp. Microlearning gör det möjligt för utgivare, lärare och företagsledare att bryta en omfattande, djupgående kurs i mycket mindre bitar. Varje inlärningselement bör ta mellan 5-15 minuter för att slutföra, vilket möjliggör korta, hyperfokuserade utbrott av lärande., Dessa mikrolektioner kan förstärkas genom att administrera bedömningar eller kunskapskontroller under hela kursen, vilket ytterligare förbättrar bibehållandet och förståelsen. Oavsett om du väljer att använda microlearning eller inte, behåll innehållet så koncist och engagerande som möjligt. Med hjälp av infographics, videoelement, interaktiva demonstrationer och spelliknande frågesporter är fantastiska sätt att hålla uppmärksamheten hos den moderna eleven.
det finns ingen rätt eller fel Längd till en inlärningskurs, så överväga behoven hos dina elever när du utformar den., Sikta på att säga vad som behöver sägas med så få ord som möjligt, med det största antalet interaktiva inlärningselement, och du kommer att vara på god väg att lansera en bra kurs som håller dina elevers uppmärksamhet.
Gutenberg-teknikens MyEcontentFactory (MEF) tillhandahåller alla nödvändiga verktyg för att skapa verkligt interaktivt inlärningsmaterial. Importera ditt befintliga innehåll och ta det till liv, börja från början eller hitta ditt glada medium av gammalt och nytt. Dina elever kommer att tacka dig med öppna ögon.