närmaste observatör ska ringa samtalet.
den som gjorde observationerna eller hörde studentens historia med egna ögon borde ringa CPS-samtalet. Vissa lärare är tveksamma och kanske vill ha en skolledare eller rådgivare göra det för dem. Segal säger antingen att hon eller skolans socialarbetare sitter med läraren för att ringa samtalet eftersom ” en lärare är ofta obekväma.,”Hon tillägger,” eftersom vi är mer kända för att göra en rapport, känns läraren bekvämare att ha någon att hjälpa, men är också fortfarande personen i telefon med CPS som gör rapporten.”
administratörer måste tillhandahålla säkerhetskopiering.
det kan och kommer att bli knepiga situationer med CPS-rapportering. Till exempel, vad händer om personen i fråga är anställd i distriktet eller har en personlig koppling till personalen? Du eller andra kan känna en känsla av lojalitet mot den personen., Det är dock viktigt att lärare som behöver göra ett CPS-samtal känner att de har stöd av sin administration när de gör en rapport.
akta dig för straffen för att inte rapportera.
Ibland kan lärare känna sig som om att göra en rapport är för mycket problem eller kommer att orsaka för många problem. Men om din stat listar lärare som mandat reportrar, måste du rapportera en incident som faller under statens beskrivning av barnmisshandel. Att inte rapportera kan leda till allvarliga rättsliga konsekvenser., Tidigare har Staterna inte genomdrivit denna bestämmelse, och så kände vissa lärare inte sig tvungna att göra rapporter. Men nyligen har vissa stater börjat tillämpa reglerna. Segal säger att i hennes distrikt väntar de så länge som möjligt för att rapportera pedagogisk försummelse och försöka lösa problemet med familjen direkt samtidigt som man tänker på behovet av att rapportera.
reportrar är skyddade.
det är vanligt att reportrar fruktar att de kan stämas eller ställas inför andra rättsliga konsekvenser för att göra en rapport. Vissa oroar sig också för att en ogrundad rapport innebär att de kommer att möta straffrättsliga påföljder., Men alla stater ger immunitet mot civilrättsliga och straffrättsliga påföljder till bemyndigade reportrar som rapporterar missbruk i god tro. Så lärare kan känna sig säkra på att samtalet inte kommer tillbaka för att bita dem, i juridisk mening.
utse en anställd att kommunicera med familjen.
det är ganska vanligt att föräldrar kontaktar skolan för att klaga på rapporten eller försöka samla in information. Utse en anställd, vanligtvis en socialarbetare, sjuksköterska eller administratör, som kontaktpunkt för dessa situationer., Varje försök av en förälder att diskutera rapporten bör hänvisas till denna kontaktpunkt. Segal säger, ” Ibland, kommer att tala med en förälder tillsammans på högtalartelefon i speciella fall, men en av oss tar ledningen, och den andra är ganska mycket bara vittnet till samtalet.”
att prata med familjen kan vara utmanande i den här situationen. Låt föräldrar veta samtal om aktiva missbruk rapporter är inte konfidentiella. När du tar dessa samtal från föräldrar föreslår Segal att diskutera de potentiella fördelarna med att ringa samtalet., ”Samtalet gjordes eftersom en CPS-hänvisning ofta är hur familjer kan få resurser.”Detta kan hjälpa till att rama in saker på ett mer tilltalande sätt och hjälpa till att bevara förhållandet med familjen. För att hjälpa till att förbättra barnets situation är det ultimata målet.