den uppvärmda nationella debatten om huruvida familjer ska få offentliga pengar för att skicka sina barn till privata skolor är full av stora frågor.
höjer kuponger testresultat eller sänker dem? Hjälper de eller skadar eleverna på lång sikt? Skadar de offentliga skolor eller driver dem att förbättra sig?
Chalkbeat kammade genom några av de mest rigorösa akademiska studierna för att få svaren.,
två varningar innan vi börjar: först, kontextfrågor. Forskare tittar på specifika program vid vissa tillfällen med sina egna uppsättningar regler. Nya initiativ — som en dramatisk expansion av privata skolvalsprogram av det slag som Trump-administrationen en gång lovade-kan innebära att man går in i okända vatten, där tidigare forskning blir en mindre tillförlitlig guide.
För det andra är kupongdebatten ofta baserad på värden. Forskningsstudier kan inte svara på filosofiska frågor om huruvida offentliga pengar ska gå till religiösa skolor eller om det är ett inneboende bra att ge fler val för föräldrar.,
med det i åtanke är det här vad du borde veta:
nya studier tyder på att kuponger minskar poängen på statstester, särskilt i matematik.
under de senaste åren har ett antal studier visat att kupongprogram i Indiana, Louisiana, Ohio och Washington D. C. skadar studentprestation — vilket ofta orsakar måttliga till stora nedgångar.
förespråkare har drivit tillbaka, säger att programmen var nya och resultaten kan förbättras med tiden. På tre av de fyra ställena har det inte hänt, åtminstone i matematik.,
”medan den tidiga forskningen var något blandad … det är slående Hur konsekvent dessa senaste resultat är”, säger Joe Waddington, en University of Kentucky professor som har studerat Indiana ’ s voucher program. ”Vi har börjat se ihållande negativa effekter av att få en kupong på student math prestation.”
i Louisiana, efter två år i programmet, sjönk en student som började vid den 53: e percentilen till den 37: e percentilen i matematik. I stort sett fortsatte de negativa effekterna genom år fyra, särskilt i matematik och vetenskap.,
i Indiana såg eleverna i programmet initiala dips i matematik som kvarstod i fyra år. (En tidigare version av samma studie fann bevis på en studsa tillbaka bland studenter som stannade i privata skolor.)
Ohio-studien visade att även tre år i programmet fortsatte de negativa effekterna av att använda en privat skolkupong.
D. C. berättar dock en annan historia. Elevernas testresultat föll två år in i programmet, men år tre hade kuponger ingen tydlig effekt på poäng., (Studenter som använde en kupong var också mindre benägna att vara kroniskt frånvarande från skolan som ett resultat.)
vad är annorlunda med DC? Det är inte klart, men en möjlighet är att forskare på annat håll mätte framsteg med statliga tester som har högre insatser för offentliga än privata skolor, medan i DC använde forskarna en annan nationell tentamen.
äldre studier tenderade att visa neutrala eller blygsamma positiva effekter av kuponger på akademisk prestation, och tills nyligen, få om några studier hade visat att kuponger faktiskt ledde till lägre prestation bland studenter som fick dem., Det är inte klart vad som har förändrats, men en teori är att offentliga skolor har förbättrats — eller åtminstone blivit bättre på att höja testresultat — som svar på ansvarsåtgärder som inget barn kvar.
studier visar att kuponger har en neutral eller positiv inverkan på studenternas resultat senare i livet, som att gå på college eller ta examen gymnasiet.,
Vissa anhängare av kuponger downplay de senaste studierna genom att peka på forskning om de långsiktiga effekterna av programmen. Här är forskningen något mer positiv, men studierna är också begränsade och i allmänhet äldre. I varje fall tittade forskarna på studenter som gick in i kupongprogram för många år sedan — en nödvändig avvägning när man undersökte långsiktiga resultat.
en studie av Milwaukees långvariga kupongprogram visade att deltagarna var mer benägna att gå ut gymnasiet och delta i fyraåriga högskolor., En nyligen genomförd uppföljningsstudie bekräftade dessa resultat, men fann att kuponger inte hade någon statistiskt signifikant effekt på elevernas sannolikhet att faktiskt slutföra college.
en 2010 federal analys av DC voucher-programmet fann att eleverna var 21 procentenheter mer benägna att slutföra gymnasiet (enligt en undersökning av sina föräldrar, inte ett direkt mått på examen). Men en 2018 uppföljningsanalys fann att kupongmottagare inte var mer benägna att anmäla sig till college.,
en privat skola stipendium program i New York ledde inte till förbättringar i college inskrivning i genomsnitt, men verkade ha en positiv effekt för svarta och spansktalande studenter specifikt. I Florida, en 2017 studie och 2019 uppföljning fann att dess skattekredit program, den största privata skolan val initiativ i landet, ledde till ökningar i college inskrivning och examen avslutad., Specifikt 12 procent av studenter som gick till en privat High school med hjälp av en skattelättnad tjänat en kandidatexamen; som kan jämföras med 10 procent bland demografiskt liknande studenter i offentliga skolor.
det är fortfarande en öppen fråga om de senaste initiativen kan förvänta sig dessa resultat. De fyra programmen skadade inte testresultat på kort sikt; alla hade positiva eller inga effekter på poäng.,
en studie av Louisianas program — den som ursprungligen visade stora nedgångar i testresultat för grund — och gymnasieelever-fann att det inte hade någon tydlig effekt på college inskrivning bland äldre studenter.
forskning tyder på att kuponger leder till små förbättringar i offentliga skolor.
det finns en stor mängd bevis som tyder på att offentliga skolor blir något bättre som svar på konkurrens från skolkupongprogram, åtminstone mätt med testresultat.,
detta har setts i studier av Florida, Louisiana, Milwaukee, Ohio, San Antonio, och även Kanada. Som en forskningsöversikt uttryckte det, ”bevis på både småskaliga och storskaliga program tyder på att konkurrens som induceras av kuponger leder till att offentliga skolor förbättras.”
effekten är vanligtvis ganska liten och de exakta effekterna beror på programmet. En ny studie i Louisiana hittade några bevis på att kuponger förbättrade mattepoäng i offentliga skolor, men de verkade inte ha någon effekt på läsresultat.,
en nyligen genomförd studie i Florida, som har det största privata skolvalet i landet, fann mer konsekventa effekter: Skattekreditfinansierade kuponger där ledde till små förbättringar i matematik och läsning testresultat, samt avstängning och närvaro priser. Effekterna var störst för låginkomststudenter. Detta är en av de enda studier som undersöker effekten av kupongkonkurrens på andra resultat än testresultat.
att delta i en privat skola kan förbättra föräldra-eller studentnöjdheten.,
det finns vissa bevis för att familjer tenderar att vara mer nöjda med privata skolor, men det är inte klart varför.
den äldre D. C. studien visade att familjer som fick kuponger hade högre priser av förälder (men inte student) tillfredsställelse. Den senaste DC-analysen finner att de omvända föräldrarna inte var mer nöjda med privata skolor,men eleverna var. Kupongstudenter gav sina privata skolor högre betyg och uppfattade dem som säkrare.,
en äldre rapport från Manhattan Institute, en konservativ tankesmedja, fann att familjer med studenter med funktionshinder som använder en kupong i Florida var dramatiskt mer nöjda med den nya privata skolan än sin tidigare offentliga skola. En ny analys av nationella uppgifter visade att privata skolföräldrar också var mer nöjda än de som skickade sina barn till offentliga skolor — även om det inte kunde fastställa orsak och verkan.
vi vet mycket lite om hur skatteavdrag undervisning program påverkar studenter som deltar.,
trots sin expansion under de senaste åren har skattekreditprogram — som använder generösa skattelättnader för att stimulera donationer till organisationer som sedan erbjuder privata skolstipendier — sällan studerats.
dessa program liknar skolkuponger, eftersom de omdirigerar skattebetalarnas dollar till privata skolor, men de tenderar att vara betydligt mindre reglerade. Till exempel kräver de vanligtvis inte deltagande privata skolor att ta statliga tester eller i vissa fall några standardiserade tester alls., Det är en del av varför det finns så lite forskning om hur att använda en av dessa stipendier påverkar eleverna.
det enda program som har studerats noggrant, Floridas skattekredit stipendium, hade antingen ingen effekt eller små positiva effekter på student testresultat. Men det var först före 2010; sedan dess har ändringar av testkraven gjort direkta jämförelser med offentliga skolstudenter omöjliga. Nyare studier som tittade på studenter som gick in i programmet mellan 2004 och 2011 fann att det ökade högskolans närvaro och slutförande.,
kupongprogram riktade till låginkomststudenter kommer sannolikt inte att öka segregationen-men ett större program kan.
det finns förvånansvärt lite forskning om effekterna av privata skolvalsprogram på segregation. Befintliga studier har inte funnit bevis för att kupongprogram riktade mot låginkomststudenter förvärrar segregering. En nyligen genomförd studie i Louisiana pekade på positiva effekter av kuponger på integration, medan en äldre analys av Milwaukee visade ingen inverkan.,
men — baserat på forskning i andra länder och andra skolvalsinitiativ, inklusive charterskolor — finns det anledning att oroa sig för att ett storskaligt kupongprogram som är öppet för familjer oavsett inkomst skulle förvärra segregationen. Framstående skola val förespråkar i allmänhet tillbaka en dramatisk expansion av detta slag.