läkaren av Osteopathic Medicine (DO) tar en total-person inställning till hälso-och sjukvård som omfattar sinnet, kroppen och andan hos patienten som osteopathic läkare blir en partner med patienten på en väg till hälsa och välbefinnande.
Lake Erie College of Osteopathic Medicine letar efter medicinska studenter som kommer att utmärka sig i akademiker, klinisk vård, forskning och samhällstjänst., Högskolan väljer sökande som visar en medvetenhet om osteopatisk medicin som erkänner total-person hälso-och sjukvård för patienten och för samhället.
LECOM har utformat en studentcentrerad läroplan som erkänner olika inlärningsstilar: traditionell Föreläsningsdiskussionsväg (LDP); liten grupp, problembaserad inlärningsväg eller självstyrd studieväg (DSP, tidigare oberoende studie). LECOM erbjuder läkaren av osteopatisk medicin examen vid tre campus., Erie, Pennsylvania, campus erbjuder fem inlärningsvägar medan Greensburg och Bradenton campus registrerar studenter i PBL bara. LECOM Erie erbjuder också primärvården forskare Pathway (PCSP) utformad för att locka fler studenter till primärvården, allmän internmedicin och familjemedicin genom att kondensera fyra års medicinsk utbildning i tre år. Accelerated Physician Assistant Pathway (APAP) tillåter också certifierade läkare assistenter (PA-C) att tjäna en do grad i tre år. APAP finns på Erie och Greensburg campus.,
LDP Core curriculum börjar med grundläggande vetenskaper och introduktioner till klinisk utbildning. Från och med det första året, andra terminen, LECOM systems curriculum integrerar grundläggande och klinisk vetenskap av mänskliga organsystem. Kliniskt baserade föreläsningar ger en läkares” verkliga livet ” syn på modern hälso-och sjukvård.
PBL betonar studentcentrerad, självstyrd inlärning. Varje grupp av åtta studenter möter en fakultets facilitator tre gånger i veckan., Studenter arbetar självständigt och i små grupper som utvecklar inlärningsfrågor och diskuterar ny information som är relevant för faktiska patientfall. Grupper kommer att begära ytterligare historia och fysiska resultat, en EKG eller en MR som behövs när eleverna börjar bilda differentialdiagnoser. PBL studenter framsteg genom grundvetenskap och på klinisk vetenskap som de blir bättre på att lösa patientfall.
DSP ger betydande flexibilitet för studenter under de första två åren av läkarutbildningen., För tillträde till DSP måste studenten visa utmärkta organisatoriska och tidshanteringsförmåga för att kunna gå igenom läroplanen och uppfylla strikta examensfrister. Även om programmet betonar självständighet är det en nära riktad studie. DSP-studenter använder listor över högstrukturerade inlärningsmål som sammanställts i moduler som är indelade i core-och systemkurserna som liknar LDP-kurserna. Kärnmoduler behandlar grunderna i grundvetenskapen medan systemmoduler integrerar grundläggande vetenskap och kliniska discipliner i ett organsystem för lärande.,
LECOM introducerade PCSP som ett svar på behovet av primärvårdsläkare, särskilt för familjemedicin. LECOM använder sin erfarenhet av innovativa undervisningsvägar för att säkerställa att Primärvårdsforskare får motsvarande fyra års akademisk och klinisk utbildning för att förbereda sig för forskarutbildning. Studenterna Slutför de första två åren av grundläggande vetenskap och preklinisk utbildning på under 20 månader genom att delta i klass året runt och använda DSP lärande strategi., De börjar tidig klinisk utbildning och eleverna måste slutföra kärnkompetensbaserade kliniska rotationer som uppfyller alla utbildningskrav som är nödvändiga för primärvården.
certifierade läkare assistenter (PA-C) som är intresserade av att utöka sin utbildning och öva självständigt har nu en prisvärd och accelererad väg att tjäna en do grad och licens. APAP studenter har möjlighet att anmäla sig i någon väg på Erie campus och i PBL på Greensburg campus.,
eftersom medicinsk praxis är en teambaserad miljö deltar studenter på alla vägar i interprofessional education (ipe) element över läroplanen för att ge dem erfarenhet av att arbeta effektivt med hälso-och sjukvårdsteam.
antal schemalagda veckor:
LDP / PBL / DSP: 176 veckor
PCSP: 144 veckor
APAP: 140 veckor