Historikere studerer Englands tid, den periode, der er forbundet med regeringstid af Dronning Elizabeth i (1558-1603), der er ofte anset for at være en guldalder i dansk historie, har hovedsagelig fokuseret på livet af den æra er de rige adelige. (Adelige var eliten mænd og kvinder, der havde sociale titler.) De adelige havde stor magt og levede ofte farverige og ekstravagante liv, men de udgjorde kun omkring 3 procent af befolkningen., Selvom langt de fleste af den Eli .abethanske befolkning var ret fattige, få førstehånds historiske optegnelser over deres daglige liv har overlevet. Medlemmer af de lavere klasser i England var hovedsageligt uuddannede, så de førte normalt ikke tidsskrifter eller skriftlige poster, der beskrev deres eget liv. De havde ikke råd til at få deres portrætter malet eller at bevare deres ydmyge hjem for kommende generationer. Historikere er enige, selvom, at det daglige liv for flertallet af Eli .abethanerne havde lidt at gøre med det hoflige liv, og meget at gøre med at arbejde hårdt for at tjene en mager Levevis.,
fra en feudal til kommerciel Økonomi
arbejderklassen i England havde altid haft et vanskeligt liv. Under middelalderens feudale system (perioden i Europæisk Historie fra ca. 500 til ca. 1500) ejede og styrede magtfulde herrer lokale distrikter, som normalt bestod af bondefamilier og varierede fra halvtreds til et par hundrede mennesker. (Bønder var landmænd, der arbejdede i markerne ejet af velhavende herrer. 95 procent af befolkningen i England boede i disse landdistrikter. Bondebønderne udførte næsten alt arbejde., De opdrættede jorden: omkring en tredjedel af jorden udelukkende til HERREN; en del til støtte for den lokale kirke; og resten til eget brug. Deres daglige liv blev reguleret af årstiderne, og de havde en tendens til at arbejde fra sol op til solnedgang, sjældent rejser ud over deres egen landsby. De syge og ældre stolte på Herrens venlighed foroverlevelse. Bondelivet var normalt ret stabilt, men der var næsten ingen chance for at undslippe slibearbejdet fra den ene generation til den næste.,
Englands landbrugsøkonomi blev for evigt ændret ved udbruddet af en frygtelig pest eller infektionssygdom, der ankom til det europæiske kontinent i 1348 og dræbte mere end en fjerdedel af befolkningen om få år. Fortsat udbrud af pest skønnes at have dræbt fra en tredjedel til halvdelen af Europas befolkning i 1400. Så mange mennesker døde, at mange landsbyer blev efterladt uden herrer, marker blev efterladt uden landmænd, og børn blev efterladt uden forældre. Da så mange arbejdere var døde, havde herrer ikke længere en let forsyning med arbejde til at dyrke deres lande., I begyndelsen af det sekstende århundrede fandt arbejdere, at de kunne kræve flere penge og bedre arbejdsvilkår. For første gang blev det muligt for nogle initiativrige bønder at overtage de lande, der blev Ledige af pesten og blive grundejere selv.
ord at vide
feudalt system: middelalderens politiske og økonomiske system, hvor magtfulde herrer ejede og styrede lokale distrikter og befolkningen i deres distrikter tjente deres herrer under loyalitetsbånd. læsefærdighed: evne til at læse og skrive., dødelighed: hyppigheden af dødsfald i forhold til en bestemt befolkning. nobles: Elite mænd og kvinder, der havde sociale titler. Sogn: samfundet betjenes af en lokal kirke. bonde: en klasse af landmænd, der arbejdede i markerne ejet af velhavende herrer. En del af afgrøden blev betalt til Herren som leje. fattighus: en bygning vedligeholdes af sogn finansiering til at huse de lokale trængende. Reformation: en sekstende århundrede religiøs bevægelse, der havde til formål at reformere den Romersk-Katolske Kirke og resulterede i oprettelsen af protestantiske kirker., saint: en afdød person, der på grund af hans eller hendes usædvanligt gode opførsel i livet modtager Kirkens officielle velsignelse og antages at være i stand til at gå i forbøn med Gud for at beskytte mennesker på jorden. sumptuary love: vedtægter, der regulerer, hvor ekstravagant folk i de forskellige sociale klasser kunne klæde sig. vippe: en militær øvelse udført for dronningen, hvor unge adelige på hesteryg bevæbnet med lanser (lange spyd) opkrævet på hinanden i et forsøg på at kaste deres modstander fra sin hest. Også kendt som dyst., vagrant: en person, der vandrer fra by til by uden et hjem eller stabil beskæftigelse.
en anden økonomisk ændring fandt sted i begyndelsen af det sekstende århundrede. England havde udviklet en enorm og meget indbringende stof-making industri. Først var industrien afhængig af importeret materiale til at laveklud, men i det sekstende århundrede opdagede engelske landejere, at der var mere overskud, der skulle opdrættes får til uld end ved plantning af afgrøder. Mange bønder mistede deres levebrød, da de arealer, de havde opdrættet, blev indhegnet for får., De flyttede til byerne, som havde fremgang på grund af den nye kludindustri og de andre voksende handler. De nye industrier leverede dog få job til ufaglærte arbejdere. Bønderne, der var heldige nok til at finde arbejde i byerne, tjente ekstremt lave lønninger, der næppe fodrede dem, og mange af dem kunne slet ikke finde beskæftigelse.
fremkomsten af byer
da Eli .abeth I (1533-1603) blev dronning var der omkring 2,8 millioner mennesker i England. Befolkningen steg betydeligt under hendes regeringstid, til omkring 4,1 millioner., Mange mennesker boede på landet, men i det sekstende århundrede voksede byens befolkning i større grad. Før Eli .abethanske gange, kun omkring 5 procent af befolkningen boede i byer, men under hendes regeringstid, om 15 procent af den hurtigt voksende befolkning var blevet urban. Efterhånden som virksomheder og industrier udviklede sig, opstod en ny middelklasse bestående af succesrige Købmænd og håndværker. Disse forretningsfolk trivedes i byerne og tjente ofte i bystyret., Under Eli .abeths regeringstid, som aldrig før, var det muligt for byhandlere at blive ekstremt velhavende og stige i social status.
Englands hovedstad og største by, London, gennemgik bemærkelsesværdige ændringer og voksede til omkring to hundrede tusinde mennesker under Eli .abeths regeringstid. (Den næststørste engelske by var til sammenligning kun omkring femten tusinde mennesker.) Londons befolkning var delt. Det omfattede en lille, men magtfuld befolkning af velhavende adelige, en blomstrende middelklasse, og en stor og fattig lavere klasse, der lever under elendige forhold., I de fattige beskidte, overfyldte kvarterer løb rå spildevand (affaldsmateriale) gennem gaderne. Sygdom og kriminalitet var udbredt. Arbejdere, der kom til London fra landet, kunne ofte ikke finde job. Hjemløse vandrede de på jagt efter en måde at fodre sig selv på. Mange vendte sig til små forbrydelser, såsom tiggeri, plukke lommer, og prostitution, blot for at undgå sult. Der var lidt hjælp til de syge, ældre og forældreløse. Levetiden, eller gennemsnitlig levetid, af en Eli .abethan var kun 42 flere år, men det var meget lavere blandt de fattige i byerne., Engelske folk i alle klasser frygtede ankomsten af bander afbeggars og drifters i deres Byer og landsbyer, hvilket bringer kriminalitet og umoralsk adfærd ind i et ellers hårdtarbejdende og ordnet samfund.
Eli .abethan fattige love
Parlamentet, Det engelske lovgivende organ, vedtog flere dårlige love under Eli .abeths regeringstid. De fattige love tildelte ansvaret for at opretholde de fattige til de lokale kirkedistrikter eller sogne (England blev opdelt i femten tusinde sogne)., Lokale embedsmænd vurderede, hvor mange penge der var behov for at støtte deres distrikts fattige og derefter indsamlede disse midler fra ejendomsejere. Eli .abethanske fattige love skelnede mellem de “fortjente fattige”, såsom de syge, ældre og forældreløse børn, og de “ufortjente fattige”—dem, der var i stand til at arbejde, men valgte ikke at gøre det. De uværdige fattige skulle straffes, mens de fortjente fattige ville modtage en form for lokal støtte i form af mad, penge, tøj, eller et ophold på det lokale børnehjem eller fattighus, en bygning vedligeholdt af sognefinansiering til at huse de nødlidende.,
for at håndhæve de fattige Love havde hvert samfund brug for at kunne holde styr på sine egne fattige. Således krævede de nye love, at enhver engelsk statsborger har et sted, der lovligt blev udpeget som deres hjem. Det var næsten umuligt for nogen uden bevis for et fast job eller masser af penge at etablere et nyt bopæl. Der var lidt tolerance for vagrants, mennesker, der vandrer fra by til by uden et hjem eller stabil beskæftigelse. Vagrants blev taget i forvaring, straffet med en offentlig piskning og vendte derefter tilbage til deres hjemby.,
Elizabethansk uddannelse
En omfattende pædagogisk system udviklet i England under Elizabeth i ‘ s regeringstid, og antallet af læse-og skrivefærdigheder, eller den enkeltes mulighed for at læse og skrive, steg betydeligt. Kun omkring en femtedel af befolkningen kunne underskrive deres egne navne i begyndelsen af æraen, men ved Eli .abeths død var omkring en tredjedel af befolkningen litterat.
uddannelse var på ingen måde tilgængelig for alle, og heller ikke alle skoler var ens i kvalitet., Adelsbørn fortsatte med at modtage deres uddannelse i deres hjem fra nogle af Englands øverste lærde, der blev ansat med betydelige omkostninger som vejledere. For sønnerne i den voksende middelklasse var der dog en stigende mulighed for uddannelse i landets offentlige skoler. (Piger blev normalt uddannet hjemme inden for hjemmearbejde.) Offentlige skoler var ikke gratis. Udtrykket “offentlig” henviste til det faktum, at den studerende gik ud i verden for hansuddannelse snarere end at blive skolet hjemme., Fattige børn begyndte normalt at arbejde i meget unge aldre og havde hverken tid til at modtage en uddannelse eller penge til at betale for det.
uddannelse var mere udbredt i byerne, hvor middelklassen var større. Selv nogle arbejderklasseforældre i byerne havde succes nok til at kunne skåne deres sønner fra at arbejde på fuld tid, og et stigende antal arbejderklassedrenge gik i skole i mindst et par år-længe nok til at lære det grundlæggende ved at læse og skrive på engelsk.,
små—og grammatikskoler
drenge—og et par piger-fra omkring fem til syv år deltog i småskoler. En lille skole blev drevet af en uddannet lokal kvinde, normalt hustru til en by ædel, i sit eget hjem. Børnene i småskolen blev lært at læse og skrive engelsk. De fik også Belæring om at være gode kristne, såvel som andre lektioner i den rette adfærd, deriblandt praktiske ting som bordskik. Skolerne var strenge, begynder kl 6: 00 eller 7: 00 og fortsætter indtil solnedgang. Slag blev ofte brugt til at motivere børnene til at lære., Småskoler forberedte deres elever til grammatikskoler.
Læring af ABC ‘ erne
Eli .abethanske småskoleelever fik normalt hornbøger for at hjælpe dem med at lære deres breve. Disse enkle lærebøger bestod af et stykke papir indeholdende tekst, der var dækket med et tyndt, gennemsigtigt (gennemsigtigt) ark lavet af et dyrs horn for at beskytte papiret mod slitage. Den horndækkede side blev derefter monteret på et firkantet stykke træ med et håndtag. På siden var alfabetet skrevet i små bogstaver og store bogstaver, Fadervor og et par enkle ord., Med denne hornbook lærte børnene at læse og skrive på engelsk.
det engelske alfabet i Eli .abeths tid så ikke helt ud som det gør i dag. Det bestod af kun fireogtyve bogstaver, i modsætning til det moderne seksogtyve bogstaver alfabet. “Jeg ” og” j “var det samme bogstav, hvor” j “blev brugt som stort bogstav i begyndelsen af ordet, og” jeg ” blev brugt som et lille bogstav i midten af ordet. Tilsvarende var ” u “og” v “det samme bogstav, med” v ” brugt som hovedstad., I dag er der ikke noget brev til “th” lyden, men i Eli .abethanske tider blev dette repræsenteret af et brev, der ligner vores “y.” således blev ordet “ye” udtalt “den.”
børn deltog i grammatikskoler fra syv til fjorten år. I disse skoler blev børn lært at læse og skrive ilatin. Læsefærdighed på Latin forberedte dem til at fortsætte deres uddannelser på universitetsniveau, hvor alt skolearbejde blev udført på Latin. I grammatikskoler blev værkerne fra de bemærkelsesværdige klassiske latinske dramatikere og historikere kun brugt til undervisning i latinsk grammatik., Emner som videnskab og musik blev ikke undervist, og kun en lille mængde aritmetik blev præsenteret.
i en alder af fjorten øvre – og middelklasse drenge, der havde råd til at fortsætte deres uddannelse, kom ind på et universitet. I Eli .abeths tid uddannede universiteter flere middelklassedrenge end nogensinde før, og endda nogle sønner af meget ydmyge håndværkere var i stand til at deltage i universiteterne på stipendier., Studerende på universiteter undersøgt i flere områder: liberal arts, som omfattede grammatik, logik (den videnskab, der beskæftiger sig med principper for argumentation), musik, astronomi (en videnskabelig undersøgelse af de stjerner, planeter og andre himmellegemer) og regning; kunst, bestående af filosofi, retorik (den undersøgelse, for at udtrykke sig elegant i at skrive og i det talte ord), og poesi; natural history (studiet af naturen); religion; medicin; og loven.,
tøj
den Eli .abethanske æra er kendt for de detaljerede tøj, som mænd og kvinder havde på retten og elite sociale funktioner. Ekstremt detaljerede portrætter af de velhavende har givet os en klar ID.om, hvordan de klædte sig. De rige bar pelse og juveler, og klæderne på deres Klæder indeholdt ekstravagant broderi. Men deres var ikke den typiske måde af tiden. De fattige og endda middelklassen klædte sig mere enkelt. Der er dog få detaljerede portrætter eller optegnelser over de fattiges tøj.,
i Eli .abethan England gav ens tøj en observatør øjeblikkelig viden om ens sociale status. Med en voksende middelklasse klamrede de rige og magtfulde sig til deres ældgamle sondring af at bære tøj, der gjorde det straks klart, at de overgik andre. Sumptuary love, eller vedtægter, der regulerer, hvordan ekstravagant folk i de forskellige sociale klasser kunne klæde sig, havde været i kraft i mange år i England., Kort efter at have taget tronen passerede Eli .abeth sine egne overdådige handlinger, bevarede de gamle standarder og angav i detaljer, hvad de forskellige sociale rækker fik lov til at bære.
af Eli .abeths handlinger kunne kun royalty bære farven lilla, og kun den højeste adel kunne bære farven rød. Ermine, en type pels, skulle kun bæres af den kongelige familie, guld kunne kun bæres af adelige af jarlens rang eller højere, og pelsbeklædning af enhver type var begrænset til mennesker, hvis indkomster var ekstremt høje.,t fra lov om tøj til kvinder, som er angivet på rochelle Web-site:
Ingen skal bære en klud af guld, væv, eller pels sables: undtagen hertuginder, marquises, og countesses i deres kjoler, kirtles , partlets , og ærmer; klud, der er af guld, sølv, tinseled satin, silke eller klud, der er blandet eller broderet med guld, sølv eller perlemor, lagring af silke blandet med guld eller sølv i foringer af hætter , partlets, og ærmer: bortset fra, at alle grader over viscountesses, og viscountesses, ophold., og andre personer, ligesom grader i deres kirtles og ærmer.,
Eli .abeth hævdede, at formålet med de sumptuære Love var at forbyde hendes emner at spilde enorme mængder penge på tøj. Men lovene var også beregnet til at bevare den eksisterende orden af sociale klasser. Da middelklassens indkomster steg, havde de råd til at leve og klæde sig som aristokrater. Således blev det stadig vigtigere at regulere klæderne i de forskellige klasser for at opretholde den etablerede sociale orden., Dronningen, som den højest rangerende person i nationen, var klædt mest udførligt, og hun tog denne ydre visning af sin stilling alvorligt. Selvom straffen for at bære tøj, der er forbudt i de sumptuære Love, var en bøde eller værre, lovene blev generelt ikke håndhævet overalt, men i den kongelige domstol. Lilla og røde farvestoffer, fløjl, guldklud og andet forbudt tøj var dog meget dyre, og fattigdom udelukkede det fattige flertal fra at bære dem., De fattige klædte sig nødvendigvis til deres arbejde: mænd havde støvler, bukser, en vest, skjorte og hat, mens kvinder havde en under nederdel med en ydre nederdel over den, en bodice (den øverste del af en kvindes kjole), skjorte og hat.
unge drenge og piger var klædt i nederdele indtil en alder af omkring seks. Efter den alder var børn klædt i mindre versioner af voksne tøj.
mad og drikke
velhavende engelske husstande spiste normalt store mængder kød, såsom oksekød, fårekød (får), svinekød, vildt (hjortekød) og kanin., Eli .abethanerne havde en tendens til at tilberede deres kød med frugter og foretrak den søde smag. På sociale sammenkomster blev der serveret mange sorter af kød og andre fødevarer. Da der ikke var nogen køleskabe, blev kød normalt konserveret i salt til at vare hele vinteren; smagen af gammelt eller forkælet kød blev dækket af krydderier importeret fra Asien.
kød var en sjælden luksus for de fattigere klasser. Deres måltider typisk featured brød, æg, og mejeriprodukter. Grøntsager var også ret sjældne i deres kost.
Eli .abethanerne drak sjældent vand, fordi det var urent og kunne føre til sygdom., I stedet drak folk i alle aldre og klasser vin, flad øl eller svag ale, selv med deres morgenmåltid. Begge klasser spiste brød, men ikke den samme type. De rige spiste normalt et raffineret hvidt hvedebrød kaldet manchet, mens de fattige var mere tilbøjelige til at spise sort eller brunt brød lavet af rug eller byg.,
Familie
kernefamilien, der kun bestod af en far, en mor og deres børn udgjorde den mest almindelige husholdninger i England, selv om meget velhavende husholdninger, nogle gange omfattede medlemmer af den udvidede familie, som tanter, onkler, fætre, kusiner og bedsteforældre, og næsten altid inkluderet en stor stab af live-ansatte.
blandt landbrugsarbejdere og håndværkere blev familier betragtet som arbejdsenheder. Hvert familiemedlem havde en opgave., På en gård kunne en ung dreng være ansvarlig for at skyde fugle væk fra afgrøderne, en ældre dreng kunne besætte får, og konen var ansvarlig for at opretholde hjemmet, fodre familien og hjælpe sin mand med at opdrætte og høste afgrøderne. Piger blev normalt uddannet af deres mødre til at hjælpe med at tage sig af husstanden. På samme måde arbejdede familier i kludindustrien ofte i deres hjem og delte arbejdet med at spinde og væve kluden. For arbejdende mennesker var det en æret tradition, at sønnen ville påtage sig den samme karriere som sin far.,
Der var få enlige i Eli .abethan England—alle forventedes at gifte sig. Faktisk blev kvinder, der ikke giftede sig, betragtet med mistanke; nogle blev endda kaldt hekse. Gifte kvinder var næsten altid hjemmeværende, skønt fattige kvinder ofte også måtte arbejde for løn. Næsten alle Eli .abethans betragtede kvinder for at være ringere tilmænd. Undtagen under særlige omstændigheder kunne kvinder ikke arve familiens ejendom. De forventedes at adlyde deres mandlige slægtninge og havde få rettigheder. Det var ligeledes forventet, at mænd ville gifte sig., De, der forblev single, havde ikke noget juridisk krav som chef for deres husstand og var således ikke berettiget til offentligt embede eller til at arve fra deres familier. Ægteskaber blev ofte arrangeret af forældre. De fleste ægteskaber blev ikke lavet til romantisk kærlighed, men til sociale eller økonomiske formål. Skilsmisse og separation var sjældne og krævede en retsakt fra Parlamentet. Kun de meget velhavende kunne endda overveje denne mulighed.
næsten alle Eli .abethanske par ønskede at få børn., Med en høj dødelighed eller hyppigheden af dødsfald i forhold til en bestemt befolkning havde par ofte mange børn, idet de vidste, at nogle ikke ville overleve. Generelt blev børn opdraget til at være respektfulde og tjene deres forældre. De blev betragtet som deres Fædres Ejendom, og slag og andre alvorlige straffe var et normalt middel til disciplin i Eli .abethanske husstande. Forældrenes tilgang til børneopdragelse var imidlertid meget forskellig fra hinanden. Ligesom det er tilfældet i dag, nogle Eli .abethanske forældre var tilbøjelige til at ødelægge deres børn, mens andre kunne være meget strenge.,
helligdage og fester
England havde en lang og meget elsket ferie tradition. For de fleste Eli .abethanske arbejdere, arbejdsugen var lang og hård; tider for socialt samvær og at blive underholdt var ivrigt forventet. Mange af de traditionelle engelske ferien var faktisk hellige dage, dage ære helgenernes (afdøde mennesker, som på grund af deres usædvanligt god adfærd i løbet af livet, modtage den officielle velsignelse af den Katolske Kirke, og menes at være i stand til beder Gud om at beskytte mennesker på jorden) eller begivenheder i livet af Jesus Kristus., Helligdage blev fejret i sognet, ofte med fest og spil samt bønner.reformationen (den sekstende århundredes religiøse bevægelse, der havde til formål at reformere den Romersk-Katolske Kirke og resulterede i oprettelsen af protestantiske kirker) medførte en ændring i helligdage fejret i England og på de måder, de blev fejret., Den Anglikanske Kirke, de officielle Protestantiske kirke i England, og især Kultur (en gruppe af Protestanter, som følge strenge religiøse standarder), ønskede at afskaffe den Katolske helligdage, og de var langt mere stive i deres ideer af acceptable fest adfærd end den Katolske Kirke havde været. I 1552 afskaffede Eli .abeth de fleste hellige dage og udstedte en officiel anglikansk liste over de årlige hellige dage.,
tolv dage med jul
en af de mest populære helligdage i året var Jul, der begyndte juleaften den 24.December og fortsatte gennem 6. Januar, den tolvte dag (eller nat). Julen blev efterfulgt af en fire-ugers periode kaldet Advent, hvor Eli .abethanerne bad og fastede, eller afstod fra at spise visse fødevarer på bestemte tidspunkter. Advent sluttede med en juleaften hurtigt. Julemorgen overværede alle en gudstjeneste, og bagefter blev den lange faste omsider brudt af et stort festmåltid., Celebrants gik wasassailing, går fra hus til hus og synger julesange og nyder en drink eller godbid ved hvert stop. Musik og andre festligheder fortsatte i de næste fire dage – alle dage offworkork. 1. januar, en anden arbejdsferie, var dagen for gaveudgivelse. Det blev også fejret med fester og wasassailing og andre former for lystighed. Den næste og sidste juleferie var den tolvte dag eller nat, også kaldet Epiphany, der fejrede ankomsten af de tre Magi, eller vise mænd, til krybben til spædbarnet Kristus., Fest og åbenbaringer på den tolvte dag var årets mest ekstravagante.
Shrovetide
efter jul var Shrovetide den næste store fest. Shrovetide var den periode, der bestod af søndag til tirsdag før Askeonsdag, den første fastedag eller den fyrre dages faste før påske. Fastelavn festlighederne omfattede store fester og mange forlystelser; fastelavn er oprindelsen af Fastelavn festlighederne, der stadig finder sted i dag i mange dele af verden.,
maj dag
den kommende sommer blev fejret den 1.maj, også kaldet May Day. Selvom det officielt var en ferie til ære for to hellige, Philip og Jacob, blev det ved skik hovedsageligt fejret som en sekulær ferie. På aftenen før maj dag, de unge i landsbyen eller byen gik ud i skoven for at samle mayflo .ers. Blomsterne blev brugt til at dekorere huse, men de fleste landsbyer brugte dem også til at dekorere en stang, som de unge mænd og kvinder dansede rundt næste dag., Maypole-dansen siges at have involveret kys, og Puritanerne bekymrede sig for, at ferien opmuntrede til umoralsk opførsel blandt den engelske ungdom. Selvom Eli .abeth ikke forbød de traditionelle Maj-festligheder, gjorde mange lokale kirkeledere det. Alligevel forblev det en populær ferie i mange år fremover.
Tiltrædelsesdag
begyndende den 17.November 1570 og fortsatte den dag årligt, fejrede engelskmennene Dronning Eli .abeths tiltrædelse af Englands trone. Tiltrædelsesdagen (også kaldet Dronningens dag) var en af de få helt sekulære helligdage i året., Dagens højdepunkt var de vippende turneringer, der blev udført i London for dronningen, hvor unge adelige på hesteryg bevæbnet med lanser, eller lange spyd, opladet mod hinanden i et forsøg på at kaste deres modstander fra sin hest. Tiltrædelsesdagen fejrede dronningens årlige tilbagevenden til hendes paladser i London om vinteren, og London blev stedet for store parader, musik, dramatiske præsentationer, og religiøse tjenester dedikeret til thanksgiving. I hele England blev dagen fejret med bål og ringning af kirkeklokker., Selv om rige adelige havde private fester, blev dronningens dag glædeligt fejret blandt mange arbejderklassefolk. I hele hendes regeringstid havde Eli .abeth dyrket sit image som den kærlige, og alligevel ekstremt kongelige, mor til sit folk—Jomfrudronningen, hvis liv udelukkende var dedikeret til at pleje og beskytte den engelske befolkning. Selvom hun havde fjender blandt sine undersåtter, Eli .abeth var generelt elskede og ferie i hendes ære var en dybtfølt fejring af dronningen. Ferieen blev fejret i næsten to hundrede år efter hendes død.,
for mere Information
bøger
Palliser, D. M. Eli .abeths alder: England under de senere Tudors, 1547-1603. 2D ed. London og Ne and York: Longman, 1992.Picard, Li .a. Eli .abeths London: hverdagen i Eli .abethan London. Ne, York: St. Martin ‘ s Press, 2003.gner, John A. Historical Dictionary of the Eli .abethan Worldorld: Storbritannien, Irland, Europa og Amerika. Ne.York: Checkmark Bøger, 2002.ightson, Keith. Engelsk Samfund: 1580-1680. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1982.
WEBEBSTEDER
Eli .abethan æra., http://www.elizabethan-era.org.uk/elizabethan-clothing-laws-women.htm (accessed on July 11, 2006).
Monson, Shelly. Elizabethan Holiday Customs, http://guildofstgeorge.com/holiday.htm (accessed on July 11, 2006).