De term, intellectuele handicap, verwijst naar een toestand waarin een persoon bepaalde beperkingen heeft in intellectuele functies zoals communiceren, voor zichzelf zorgen, en sociale vaardigheden heeft aangetast. Deze beperkingen zorgen ervoor dat een kind zich intellectueel langzamer ontwikkelt dan andere kinderen. Deze kinderen kunnen langer duren om te lopen, te praten, en voor zichzelf te zorgen dan de typische, onbelemmerde, kind. Het is waarschijnlijk dat kinderen met een verstandelijke beperking moeite zullen hebben om op school te leren., (Intellectuele en leerstoornissen bij kinderen, studenten) ze leren; het duurt gewoon langer. Toch zullen bepaalde dingen waarschijnlijk onmogelijk blijken voor sommige van deze kinderen om te leren.
definitie van intellectuele beperkingen
is de definitie van intellectuele beperkingen gewijzigd in DSM-V? Ja en nee. In het verleden gebruikten experts en professionals in de geestelijke gezondheidszorg de term mentale retardatie om een intellectuele handicap te beschrijven en het was de term die wordt gebruikt in de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM-IV)., Maar in de afgelopen 20 jaar of zo, geestelijke gezondheidsdeskundigen en andere professionals zijn steeds meer begonnen met het gebruik van de term, intellectuele handicap. Deze term beschrijft beter de omvang en de realiteit van een intellectuele ontwikkelingsstoornis en vervangt de term mentale retardatie in de nieuwe DSM-V.
Experts definiëren intellectuele handicap als:
“…significant subgemiddelde algemene intellectuele functioneren, bestaande gelijktijdig met tekorten in adaptief gedrag en gemanifesteerd tijdens de ontwikkelingsperiode, die een negatieve invloed op de educatieve prestaties van een kind.,”~Rosa ‘ s Law, ondertekend door President Obama in oktober 2010.
meer informatie over de soorten intellectuele handicaps, met inbegrip van voorbeelden, is hier te vinden.
komen intellectuele handicaps vaak voor?
intellectuele handicaps zijn de meest voorkomende ontwikkelingsstoornis. Ongeveer 6,5 miljoen Amerikanen hebben een verstandelijke beperking. Meer dan 545.000 kinderen in de leeftijd van 6 tot 21 jaar hebben een of andere vorm van intellectuele handicap en hebben speciaal onderwijs nodig op de openbare school., Hoewel deze statistieken aangeven dat het een vrij veel voorkomende psychische stoornis is, hebben sommige kinderen een zeer laag niveau van stoornis, terwijl anderen een zeer hoog niveau hebben. (Lichte, matige, ernstige verstandelijke handicap verschillen) dus, afhankelijk van het niveau van de handicap, artsen en andere professionals kunnen niet erkennen dat een kind heeft een verstandelijke beperking. Kinderen met een zeer lage, nauwelijks waarneembare verstandelijke handicap kunnen opschieten in een typisch onderwijsprogramma, maar anderen zullen waarschijnlijk speciale onderwijsdiensten nodig hebben om basisvaardigheden te leren.,
intellectuele handicap bij kinderen
Hoe ziet een intellectuele handicap eruit bij kinderen? Intellectuele handicaps manifesteren zich op verschillende manieren.,emembering
Kinderen met een verstandelijke handicap hebben mogelijk een bijzondere waardevermindering in:
- Redenering
- Planning
- Abstract denken
- Beslissing
- Academische oordeel
- Ervaringsleren
in de Geestelijke gezondheidszorg meten van deze vaardigheden door middel van IQ-testen en het toepassen van het klinische oordeel te interpreteren IQ, in plaats van te vertrouwen alleen op IQ-scores voor de beoordeling van het niveau van bijzondere waardeverminderingen., IQ-tests die worden gebruikt om deze intellectuele vaardigheden te meten, moeten worden gestandaardiseerd en worden gegeven door een professional die is gecertificeerd in IQ-tests. Als u vermoedt dat uw kind een intellectuele ontwikkelingsstoornis heeft, raadpleeg dan een geestelijke gezondheidsprofessional en spreek openhartig over uw zorgen. Veel van deze kinderen leiden een vol en gelukkig leven wanneer ze de juiste zorg en hulp krijgen.