Uw kind met autisme helpen gedijen

autisme

er zijn veel dingen die u kunt doen om een kind met autismespectrumstoornis (ASD) te helpen hun uitdagingen te overwinnen. Deze ouderschap tips, behandelingen, en diensten kunnen helpen.

a parent ‘ s guide to autism treatment and support

Als u onlangs hebt ontdekt dat uw kind een autismespectrumstoornis heeft of zou kunnen hebben, vraagt u zich waarschijnlijk af en maakt u zich zorgen over wat er daarna komt., Geen ouder is ooit bereid te horen dat een kind iets anders is dan gelukkig en gezond, en een ASS-diagnose kan bijzonder beangstigend zijn. Het kan zijn dat u niet zeker weet hoe u uw kind het beste kunt helpen, of in de war bent door conflicterend behandelingsadvies. Of je hebt misschien verteld dat ASD een ongeneeslijke levenslange aandoening is, waardoor je bezorgd bent dat niets wat je doet een verschil zal maken.

hoewel het waar is dat ASD niet iets is waar een persoon gewoon uit “groeit”, zijn er veel behandelingen die kinderen kunnen helpen nieuwe vaardigheden te verwerven en een grote verscheidenheid aan ontwikkelingsuitdagingen te overwinnen., Van gratis overheidsdiensten tot in-home gedragstherapie en schoolprogramma ‘ s, hulp is beschikbaar om aan de speciale behoeften van uw kind te voldoen en hen te helpen leren, groeien en gedijen in het leven.

wanneer u voor een kind met ASD zorgt, is het ook belangrijk om voor uzelf te zorgen. Emotioneel sterk kunt u de beste ouder die u kunt zijn om uw kind in nood. Deze opvoedingstips kunnen helpen door het leven met een autistisch kind gemakkelijker te maken.,

wacht niet op een diagnose

als ouder van een kind met ASD of gerelateerde ontwikkelingsachterstand, kunt u het beste meteen met de behandeling beginnen. Zoek hulp zodra je vermoedt dat er iets mis is. Wacht niet om te zien of uw kind later zal inhalen of ontgroeien het probleem. Wacht niet eens op een officiële diagnose. Hoe eerder kinderen met autismespectrumstoornis hulp krijgen, hoe groter hun kans op succes van de behandeling. Vroege interventie is de meest effectieve manier om de ontwikkeling van uw kind te versnellen en de symptomen van autisme over de levensduur te verminderen.,

uw kind met autisme helpen gedijen tip 1: Zorg voor structuur en veiligheid

alles wat u kunt leren over autisme en betrokken raken bij de behandeling zal uw kind helpen. Daarnaast maken de volgende tips het dagelijks leven thuis voor zowel u als uw kind met ASD eenvoudiger:

Wees consistent., Kinderen met ASD hebben het moeilijk om wat ze hebben geleerd in één setting (zoals het kantoor of de school van de therapeut) toe te passen op anderen, inclusief thuis. Uw kind kan bijvoorbeeld gebarentaal op school gebruiken om te communiceren, maar denkt er nooit aan om dit thuis te doen. Het creëren van consistentie in de omgeving van uw kind is de beste manier om leren te versterken. Ontdek wat de therapeuten van uw kind aan het doen zijn en zet hun technieken thuis voort., Onderzoek de mogelijkheid om therapie op meer dan één plaats te laten plaatsvinden om uw kind aan te moedigen om over te dragen wat hij of zij heeft geleerd van de ene omgeving naar de andere. Het is ook belangrijk om consistent te zijn in de manier waarop u omgaat met uw kind en omgaan met uitdagende gedrag.

houd u aan een schema. Kinderen met ASD hebben de neiging om het beste te doen als ze een zeer gestructureerd schema of routine hebben. Nogmaals, dit gaat terug naar de consistentie die ze nodig hebben en hunkeren. Stel een schema voor uw kind, met regelmatige tijden voor maaltijden, therapie, school, en bedtijd., Probeer verstoringen van deze routine tot een minimum te beperken. Als er een onvermijdelijke wijziging van het schema is, bereid uw kind er dan van tevoren op voor.

beloning voor goed gedrag. Positieve versterking kan een lange weg gaan met kinderen met ASD, dus doe een inspanning om ” hen te vangen doen iets goeds.”Prijs hen wanneer ze correct handelen of een nieuwe vaardigheid leren, zeer specifiek over welk gedrag ze worden geprezen voor. Zoek ook naar andere manieren om ze te belonen voor goed gedrag, zoals het geven van een sticker of laat ze spelen met een favoriete speelgoed.

Maak een veiligheidszone voor thuis aan., Maak een privéruimte in uw huis waar uw kind kan ontspannen, zich veilig kan voelen en veilig kan zijn. Dit houdt in het organiseren en instellen van grenzen op een manier die uw kind kan begrijpen. Visuele aanwijzingen kunnen nuttig zijn (gekleurde tape markering gebieden die verboden zijn, labeling items in het huis met foto ‘ s). U kan ook nodig zijn om de veiligheid bewijs van het huis, vooral als uw kind gevoelig is voor driftbuien of andere Zelfverwonding gedrag.,

Tip 2: Vind non—verbale manieren om verbinding te maken

verbinding maken met een kind met ASD kan een uitdaging zijn, maar u hoeft niet te praten—of zelfs maar aan te raken-om te communiceren en te binden. Je communiceert door de manier waarop je naar je kind kijkt, door de toon van je stem, je lichaamstaal – en mogelijk de manier waarop je je kind aanraakt. Uw kind communiceert ook met u, zelfs als hij of zij nooit spreekt. Je moet alleen de taal leren.

zoek naar non-verbale aanwijzingen. Als je oplettend en bewust bent, kun je leren om de non-verbale signalen op te pikken die kinderen met ASD gebruiken om te communiceren., Besteed aandacht aan de soorten geluiden die ze maken, hun gezichtsuitdrukkingen, en de gebaren die ze gebruiken als ze moe zijn, honger hebben, of iets willen.

Bepaal de motivatie achter de driftbui. Het is alleen maar natuurlijk om je overstuur te voelen als je verkeerd begrepen of genegeerd wordt, en het is niet anders voor kinderen met ASD. Wanneer kinderen met ASD handelen uit, is het vaak omdat je niet Pick-Up op hun non-verbale signalen. Een driftbui geven is hun manier om hun frustratie te communiceren en je aandacht te krijgen.

maak tijd voor plezier. Een kind dat omgaat met ASD is nog steeds een kind., Voor zowel kinderen met ASD als hun ouders moet er meer in het leven zijn dan therapie. Plan de speeltijd wanneer uw kind het meest alert en wakker is. Zoek manieren uit om samen plezier te hebben door na te denken over de dingen die je kind laten lachen, lachen en uit haar/zijn omhulsel komen. Uw kind zal waarschijnlijk het meest genieten van deze activiteiten als ze niet therapeutisch of educatief lijken. Er zijn enorme voordelen die voortvloeien uit uw plezier van het gezelschap van uw kind en van uw kind plezier van het doorbrengen van onverzekerde tijd met u., Spelen is een essentieel onderdeel van leren voor alle kinderen en moet niet voelen als werk.

Besteed aandacht aan de sensorische gevoeligheden van uw kind. Veel kinderen met ASD zijn overgevoelig voor licht, geluid, aanraking, smaak en geur. Sommige kinderen met autisme zijn “onder-gevoelig” voor zintuiglijke stimuli. Erachter te komen welke bezienswaardigheden, geluiden, geuren, bewegingen, en tactiele sensaties triggeren uw kind “slecht” of storend gedrag en wat ontlokt een positieve reactie. Wat vindt uw kind stressvol? Kalmerend? Ongemakkelijk? Plezierig?, Als u begrijpt wat uw kind beïnvloedt, bent u beter in het oplossen van problemen, het voorkomen van situaties die problemen veroorzaken en het creëren van succesvolle ervaringen.

Tip 3: Maak een gepersonaliseerd plan voor de behandeling van autisme

met zoveel verschillende behandelingen die beschikbaar zijn, het kan moeilijk zijn om erachter te komen welke aanpak geschikt is voor uw kind. Als u dingen ingewikkelder maakt, kunt u verschillende of zelfs tegenstrijdige aanbevelingen van ouders, leraren en artsen horen., Houd er bij het samenstellen van een behandelplan voor uw kind rekening mee dat er geen enkele behandeling is die voor iedereen werkt. Elke persoon op het autismespectrum is uniek, met verschillende sterke en zwakke punten.

de behandeling van uw kind moet worden afgestemd op hun individuele behoeften. Je kent je kind het beste, dus het is aan jou om ervoor te zorgen dat aan die behoeften wordt voldaan. U kunt dat doen door uzelf de volgende vragen te stellen:

Wat zijn de sterke punten van mijn kind – en hun zwakke punten?

welk gedrag veroorzaakt de meeste problemen? Welke belangrijke vaardigheden ontbreekt mijn kind?

hoe leert mijn kind het beste – door te zien, te luisteren of te doen?,

wat vindt mijn kind leuk – en hoe kunnen deze activiteiten worden gebruikt in de behandeling en om het leren te stimuleren?

ten slotte, houd er rekening mee dat het niet uitmaakt welk behandelplan wordt gekozen, uw betrokkenheid is van vitaal belang voor succes. U kunt uw kind helpen om het meeste uit de behandeling te halen door hand in hand te werken met het behandelteam en door te gaan met de therapie thuis. (Daarom is uw welzijn essentieel!)

het kiezen van autismebehandelingen

bij de behandeling van autisme zijn er een duizelingwekkende verscheidenheid aan therapieën en benaderingen., Sommige autismetherapieën richten zich op het verminderen van problematisch gedrag en het opbouwen van communicatie en sociale vaardigheden, terwijl anderen zich bezighouden met sensorische integratieproblemen, motorische vaardigheden, emotionele problemen en voedselgevoeligheden.

met zoveel keuzes is het uiterst belangrijk om je onderzoek te doen, met autismebehandelingsdeskundigen te praten en vragen te stellen. Maar houd er rekening mee dat je niet hoeft te kiezen voor slechts één soort therapie. Het doel van de behandeling van autisme moet zijn om de unieke reeks van symptomen en behoeften van uw kind te behandelen., Dit vereist vaak een gecombineerde behandelingsbenadering die verscheidene verschillende soorten therapie omvat.

vaak voorkomende autismebehandelingen zijn onder meer gedragstherapie, spraaktaaltherapie, spelgebaseerde therapie, fysiotherapie, ergotherapie en voedingstherapie. Maar houd in gedachten dat de routine is belangrijk en het programma moet worden ontworpen op een manier die kan worden gehandhaafd. Je moet nadenken over welke vaardigheden en gedragingen zijn het meest essentieel en behandelen die eerst. Het is misschien niet mogelijk om alles tegelijk aan te pakken.,

Tip 4: hulp en ondersteuning vinden

De zorg voor een kind met ASD kan veel energie en tijd vergen. Er kunnen dagen zijn waarop u zich overweldigd, gestrest of ontmoedigd voelt. Ouderschap is nooit gemakkelijk, en het opvoeden van een kind met speciale behoeften is nog uitdagender. Om de beste ouder te zijn die je kunt zijn, is het essentieel dat je voor jezelf zorgt.

probeer niet alles alleen te doen. Dat hoeft niet!, Er zijn veel plaatsen waar families van kinderen met ASD terecht kunnen voor advies, een helpende hand, belangenbehartiging en ondersteuning:

Ads support groups – deelnemen aan een ASD support group is een geweldige manier om andere families te ontmoeten die met dezelfde uitdagingen te maken hebben als jij. Ouders kunnen informatie delen, advies krijgen en op elkaar leunen voor emotionele ondersteuning. Gewoon in de buurt zijn van anderen in dezelfde boot en het delen van hun ervaring kan een lange weg in de richting van het verminderen van de isolatie die veel ouders voelen na het ontvangen van de diagnose van een kind.

respijtzorg – elke ouder heeft af en toe een pauze nodig., En voor ouders die omgaan met de extra stress van ASD, is dit vooral waar. In respijt zorg, een andere verzorger neemt tijdelijk, waardoor u een pauze voor een paar uur, dagen, of zelfs weken.

individuele, echtelijke of familie counseling-als u last krijgt van stress, angst of depressie, kunt u beter zelf naar een therapeut gaan. Therapie is een veilige plek waar je eerlijk kunt praten over alles wat je voelt—het goede, het slechte en het lelijke., Huwelijk of gezinstherapie kan u ook helpen problemen uit te werken die de uitdagingen van het leven met een autistisch kind veroorzaken in uw echtelijke relatie of met andere familieleden.

Gratis Amerikaanse overheidsdiensten voor kinderen met autisme

volgens de federale wet van de VS, bekend als de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), komen kinderen met een handicap—inclusief personen met ASD—in aanmerking voor een reeks gratis of goedkope diensten., Onder deze bepaling kunnen kinderen in nood en hun gezinnen medische evaluaties, psychologische diensten, logopedie, fysiotherapie, ouder counseling en training, geassisteerde technologie apparaten, en andere gespecialiseerde diensten ontvangen.

kinderen jonger dan 10 jaar hebben geen autismediagnose nodig om gratis diensten onder IDEA te ontvangen. Als zij een ontwikkelingsachterstand ondervinden (met inbegrip van vertragingen in communicatie of sociale ontwikkeling), komen zij automatisch in aanmerking voor vroegtijdige interventie en speciaal onderwijs.,

diensten voor vroegtijdige interventie (geboorte tot en met de leeftijd van twee jaar)

zuigelingen en peuters tot en met de leeftijd van twee jaar krijgen hulp via het programma voor vroegtijdige interventie. Om in aanmerking te komen, moet uw kind eerst een gratis evaluatie ondergaan. Als de beoordeling een ontwikkelingsprobleem aan het licht brengt, werk je samen met early intervention treatment providers om een geïndividualiseerd Family Service Plan (IFSP) te ontwikkelen. Een IFSP beschrijft de behoeften van uw kind en de specifieke diensten die hij of zij zal ontvangen.

voor autisme zou een IFSP een verscheidenheid van gedrag, fysieke, spraak-en speltherapieën omvatten., Het zou zich richten op het voorbereiden van kinderen met ASD voor de uiteindelijke overgang naar school. Vroege interventie diensten worden meestal uitgevoerd in het huis of bij een kinderopvang centrum.

Als u lokale diensten voor vroegtijdige interventie voor uw kind wilt vinden, vraagt u uw kinderarts om een verwijzing of gebruikt u de middelen die worden vermeld in het gedeelte Hulpmiddelen aan het einde van het artikel.

diensten voor speciaal onderwijs (drie jaar en ouder)

kinderen ouder dan drie jaar krijgen bijstand via schoolprogramma ‘ s., Net als bij vroegtijdige interventie zijn speciale onderwijsdiensten afgestemd op de individuele behoeften van uw kind. Kinderen met ASD worden vaak geplaatst met andere ontwikkelingsachterstand kinderen in kleine groepen waar ze meer individuele aandacht en gespecialiseerde instructie kunnen ontvangen. Echter, afhankelijk van hun capaciteiten, ze kunnen ook ten minste een deel van de schooldag doorbrengen in een gewone klas. Het doel is om kinderen te plaatsen in de” minst beperkende omgeving ” mogelijk waar ze nog steeds in staat zijn om te leren.,

als u speciaal onderwijs wilt volgen, moet uw lokale school eerst uw kind evalueren. Op basis van deze beoordeling zal een geïndividualiseerd Onderwijsplan (IEP) worden opgesteld. Een IEP schetst de educatieve doelen voor uw kind voor het schooljaar. Bovendien, het beschrijft de speciale diensten of ondersteunt de school zal uw kind te bieden om deze doelen te bereiken.,