MedicineEdit
Evidence-based medicine (EBM) is een benadering van de medische praktijk die bedoeld is om de besluitvorming te optimaliseren door de nadruk te leggen op het gebruik van bewijsmateriaal uit goed ontworpen en goed uitgevoerd onderzoek., Hoewel alle geneeskunde op basis van wetenschap enige mate van empirische steun heeft, gaat EBM verder, het classificeren van bewijs door zijn epistemologische sterkte en het vereisen dat alleen de sterkste types (afkomstig van meta-analyses, systematische beoordelingen, en gerandomiseerde gecontroleerde proeven) sterke aanbevelingen kunnen opleveren; zwakkere types (zoals van case-control studies) slechts zwakke aanbevelingen kunnen opleveren. De term werd oorspronkelijk gebruikt om een benadering te beschrijven van het onderwijzen van de praktijk van de geneeskunde en het verbeteren van beslissingen van individuele artsen over individuele patiënten., Het gebruik van de term werd snel uitgebreid met een eerder beschreven aanpak die het gebruik van bewijs benadrukte in het ontwerp van richtlijnen en beleid dat van toepassing is op groepen patiënten en populaties (“evidence-based practice policies”).,of het nu gaat om medisch onderwijs, beslissingen over individuen, richtlijnen en beleid toegepast op populaties, of het beheer van gezondheidsdiensten in het algemeen, evidence-based medicine pleit ervoor dat beslissingen en beleid zoveel mogelijk gebaseerd moeten zijn op bewijs, en niet alleen op de overtuigingen van beoefenaars, deskundigen of bestuurders. Het probeert er dus voor te zorgen dat het advies van een clinicus, dat kan worden beperkt door lacunes in de kennis of vooroordelen, wordt aangevuld met alle beschikbare kennis uit de wetenschappelijke literatuur, zodat de beste praktijken kunnen worden bepaald en toegepast., Het bevordert het gebruik van formele, expliciete methoden om bewijsmateriaal te analyseren en stelt het beschikbaar aan besluitvormers. Het bevordert programma ‘ s om de methoden te leren aan medische studenten, beoefenaars, en beleidsmakers.
er is een proces gespecificeerd dat een gestandaardiseerde route biedt voor degenen die de doeltreffendheid van interventies willen aantonen. Oorspronkelijk ontwikkeld om processen op te zetten voor de productie van bewijsmateriaal in de woningsector, is de norm algemeen van aard en is van toepassing op een verscheidenheid van praktijkgebieden en potentiële resultaten van belang.,om de verspreiding van op bewijsmateriaal gebaseerde praktijken te verbeteren, houden de Association for Behavioral and Cognitive Therapies (ABCT) en de Society of Clinical Child and Adolescent Psychology (SCCAP, Division 53 van de American Psychological Association) op hun websites bijgewerkte informatie over op bewijsmateriaal gebaseerde praktijken in de psychologie bij voor beoefenaars en het grote publiek. Een evidence-based practice consensusverklaring werd ontwikkeld op een top over geestelijke gezondheidszorg in 2018. Vanaf 23 juni 2019 is deze verklaring onderschreven door 36 organisaties.,
Metasciencedit
Er is sindsdien een beweging geweest voor het gebruik van evidence-based practice bij het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek in een poging de replicatiecrisis en andere belangrijke kwesties die van invloed zijn op wetenschappelijk onderzoek aan te pakken. De toepassing van evidence-based practices op onderzoek zelf wordt metascience genoemd, dat de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek wil verhogen en tegelijkertijd afval wil verminderen., Het is ook bekend als “research on research” en “The science of science”, omdat het onderzoeksmethoden gebruikt om te bestuderen hoe onderzoek wordt gedaan en waar verbeteringen kunnen worden aangebracht. De vijf hoofdgebieden van onderzoek in metascience zijn methodologie, rapportage, reproduceerbaarheid, evaluatie en incentives. Metascience heeft een aantal hervormingen in de wetenschap opgeleverd, zoals het gebruik van studie preregistratie en de implementatie van rapportagerichtlijnen met als doel het verbeteren van wetenschappelijke onderzoekspraktijken.,
EducationEdit
Evidence-based education (EBE), ook bekend als evidence-based interventions, is een model waarin beleidsmakers en opvoeders empirisch bewijs gebruiken om weloverwogen beslissingen te nemen over onderwijsinterventies (beleid, praktijken en programma ‘ s). Met andere woorden, besluiten zijn gebaseerd op wetenschappelijk bewijs in plaats van op meningen.
EBE heeft aandacht gekregen sinds de Engelse auteur David H. Hargreaves in 1996 suggereerde dat onderwijs effectiever zou zijn als onderwijs, net als geneeskunde, een “op onderzoek gebaseerd beroep”zou zijn.,sinds 2000 ondersteunen studies in Australië, Engeland, Schotland en de VS het gebruik van onderzoek ter verbetering van onderwijspraktijken in het onderwijs lezen.
in 1997 riep het National Institute of Child Health and Human Development (NIMD) een nationaal panel bijeen om de doeltreffendheid te beoordelen van de verschillende benaderingen die worden gebruikt om kinderen te leren lezen. Het resulterende Nationale Leespanel onderzocht kwantitatieve onderzoeken op vele gebieden van leesonderwijs, waaronder fonica en hele taal., In 2000 publiceerde het een rapport getiteld Teaching Children to Read: An Evidence-based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and its Implications for Reading Instruction, dat een uitgebreid overzicht gaf van wat bekend was over best practices in reading instruction in de VS.dit gebeurde rond dezelfde tijd als dergelijke internationale studies als het Programme for International Student Assessment (PISA) in 2000 en The Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) in 2001.,
vervolgens kwam evidence-based practice (EBP) in het onderwijs (ook wel wetenschappelijk onderbouwd onderzoek genoemd) in de VS op de voorgrond onder de No child left behind act van 2001, die in 2015 werd vervangen door de Every Student successes Act (ESSA).in 2002 richtte het Amerikaanse Ministerie van onderwijs het Institute of Education Sciences (IES) op om wetenschappelijk bewijs te leveren om de onderwijspraktijk en het onderwijsbeleid te sturen .de Engelse auteur Ben Goldacre pleitte in 2013 voor systemische verandering en meer gerandomiseerde gecontroleerde studies om de effecten van educatieve interventies te beoordelen., In 2014 publiceerde de National Foundation for Educational Research, Berkshire, Engeland een rapport getiteld Using Evidence in the Classroom: What Works and Why. In 2014 pleitten de British Educational Research Association (BERA) en de Royal Society of Arts (RSA) voor een nauwere samenwerking tussen docenten-onderzoekers en de bredere academische onderzoeksgemeenschap.,de volgende websites bieden gratis analyse en informatie over onderwijsonderzoek:
- de Best Evidence Encyclopedia (BEE) is een gratis website, gemaakt door het Johns Hopkins University School of Education ‘ s Center for Data-Driven Reform in Education (opgericht in 2004) en wordt gefinancierd door het Institute of Education Sciences, U. S. Department of Education. Het geeft docenten en onderzoekers reviews over de kracht van het bewijs ondersteunen van een verscheidenheid van Engels programma ‘ s beschikbaar voor studenten in de rangen K–12., De reviews bestrijken programma ‘ s op gebieden zoals wiskunde, lezen, schrijven, wetenschap, uitgebreide schoolhervorming, en voorschools onderwijs; en omvat onderwerpen zoals effectiviteit van technologie en worstelende lezers.
- De Education Endowment Foundation werd in 2011 opgericht door de Sutton Trust, als een leidende liefdadigheidsinstelling in samenwerking met Impetus Trust, samen als het door de overheid aangewezen What Works Centre for UK Education., het bewijs voor ESSA begon in 2017 en wordt geproduceerd door het Center for Research and Reform in Education (CRRE) van de Johns Hopkins University School of Education. Het biedt gratis up-to-date informatie over de huidige PK–12 programma ‘ s in lezen, schrijven, wiskunde, wetenschap, en anderen die voldoen aan de normen van de Every Student Successs Act (ESSA) (de Verenigde Staten K-12 openbaar onderwijs beleid ondertekend door President Obama in 2015).. Het biedt ook informatie over programma ’s die wel voldoen aan ESSA-normen en programma’ s die dat niet doen.,
- What Works Clearinghouse (WWC), opgericht in 2002, evalueert talrijke educatieve programma ‘ s, in twaalf categorieën, op basis van de kwaliteit en kwantiteit van het bewijsmateriaal en de doeltreffendheid. Het wordt beheerd door het federal National Center for Education Evaluation, and Regional Assistance (NCEE), onderdeel van het Institute of Education Sciences (IES)
- sociale programma ‘ s die het werk wordt beheerd door het Empiry-Based Policy team van Arnold Ventures LLC., Het team bestaat uit de voormalige leiding van de Coalition for Evidence-Based Policy, een non-profit, non-partisan organisatie die pleit voor het gebruik van goed uitgevoerde randomized controlled trials (RCT ‘ s) in beleidsbeslissingen. Het biedt informatie over twaalf soorten sociale programma ‘ s, waaronder onderwijs.
diverse andere organisaties bieden informatie over onderzoek en onderwijs.