psychologen hanteren verschillende benaderingen, of perspectieven, wanneer ze proberen menselijk gedrag te begrijpen. Psychologen die de biologische benadering volgen, gaan er bijvoorbeeld van uit dat verschillen in gedrag kunnen worden begrepen in termen van genen, hersenstructuur en hormonen, die een persoon kunnen predisponeren voor bepaalde gezondheidsvoorschriften.
gedragspsychologen benadrukken de rol van de omgeving op iemands gedrag, en geloven dat we nieuw gedrag leren als gevolg van conditionering., Ze houden vol dat ouderschapsstijlen, onderwijs en levenservaringen ons allemaal helpen om ons als individuen te vormen. De cognitieve en psychodynamische benaderingen kijken naar binnen, gericht op de gedachten en andere cognitieve processen die leiden tot een persoon om zich te gedragen zoals zij doen.
verschillende benaderingen in de psychologie bieden contrasterende verklaringen voor veel kwesties. Het nemen van een biologische benadering om de oorzaken van schizofrenie te begrijpen, bijvoorbeeld, zou men kunnen verwijzen naar tweelingstudies, die een genetische component aan de wanorde hebben aangegeven., De gedragsbenadering benadrukt echter de correlaties tussen schizofrenie en opgroeien in een stad in tegenstelling tot het platteland (Lewis et al, 1992).natuurlijk beà nvloeden zowel genetische als omgevingsfactoren vaak dezelfde kwestie, en dus kan elk van de verklaringen gegeven door verschillende benaderingen ons helpen om ons begrip in de psychologie te bevorderen.,
hieronder vatten we vijf belangrijke benaderingen samen en evalueren we deze:
fysiologische benadering (biologisch)
de fysiologische benadering gaat ervan uit dat biologische factoren ons gedrag en ons geestelijk welzijn beïnvloeden op een oorzaak-en-gevolg manier, op dezelfde manier als blootstelling aan een ziekte kan leiden tot ziekte. Biologische factoren omvatten genen, geërfd van de ouders van een persoon, waarvan psychologen geloven dat ze kunnen beïnvloeden of ze vatbaar zijn voor sommige aandoeningen.,
de biologische aanpak richt zich ook op de fysische processen die plaatsvinden binnen het centrale zenuwstelsel (CZS), dat bestaat uit de hersenen en het ruggenmerg. Neurowetenschappers hebben ontdekt dat verschillende gebieden van de hersenen dienen specifieke functies, ondersteuning van de invloed van de structuur van de hersenen op het gedrag van mensen. Bijvoorbeeld, de temporale kwab helpt bij de verwerking van taal, terwijl de frontale kwab een rol speelt in onze ervaring van emoties.,aangezien de technologische vooruitgang het vermogen van wetenschappers heeft verbeterd om processen in de hersenen te onderzoeken, zijn zij in staat geweest de rol te identificeren die door specifieke gebieden van de hersenen wordt gespeeld. De amygdala helpt ons om herinneringen op te slaan en emoties te ervaren. Maguire et al (2000) vonden dat de hippocampus, die belangrijke geheugenfuncties dient, groter was in de hersenen van Londense taxichauffeurs, die grote hoeveelheden straatinformatie moeten opslaan om hun werk te vervullen.,
Deze studie toont aan hoe de hersenen kunnen reageren op veranderende omstandigheden, zoals de noodzaak om informatie te onthouden, met biologische aanpassingen die bekend staan als neuroplasticiteit.
de biologische benadering probeert ook mensen te begrijpen als een verzameling chemische reacties. Onderzoek suggereert bijvoorbeeld dat niveaus van neurotransmitters in de hersenen zoals serotonine een rol spelen bij depressie.
hormonen die circuleren in de bloedbaan en andere organen kunnen ook ons gedrag beïnvloeden., Cortisol wordt vrijgegeven in tijden van stress ter voorbereiding op een gevecht-of-vlucht reactie op een bedreiging. Andere hormonen helpen bij het reguleren van biologische ritmes, zoals de menstruatiecyclus bij vrouwen. Melatonine helpt ons om een regelmatige slaap-waak cyclus te handhaven, wat resulteert in een gevoel van vermoeidheid laat in de avond.in vergelijking met andere benaderingen komen biologische perspectieven zoals de fysiologische benadering het dichtst in de buurt van gevestigde wetenschappelijke methoden voor het bestuderen van de menselijke geest. De aanpak is gebaseerd op de observatie van mensen en andere dieren in experimenten., De validiteit van bevindingen uit experimenten kan worden getest door andere psychologen, vanwege hun repliceerbaarheid.
technieken voor beeldvorming van de hersenen zoals magnetic resonance imaging (MRI), functionele MRI (fMRI) en computertomografie (CT) scans spelen een steeds belangrijkere rol in het onderzoek naar processen die zich in de hersenen voordoen.de sterke punten van de fysiologische benadering liggen in het vertrouwen op empirische bevindingen uit experimenten en de falsifieerbaarheid ervan. In tegenstelling tot de psychodynamische theorieën van Freud, kunnen hypothesen worden bewezen of weerlegd.,
de biologische aanpak heeft geleid tot belangrijke ontwikkelingen in de productie van geneesmiddelgebaseerde therapieën voor de behandeling van aandoeningen zoals depressie. Er blijven echter vragen over het succes en de ethiek van andere fysiologische procedures zoals lobotomie, waarbij de verbindingen tussen delen van de hersenen worden verbroken, en elektroconvulsieve therapie (ect).critici beschouwen de fysiologische benadering als reductionistisch, omdat ze de complexiteit en onvoorspelbaarheid van mensen, hun persoonlijkheden en hun gedrag negeert., De aanpak negeert ook tot op zekere hoogte omgevingsinvloeden, zoals aangeleerd gedrag.
leer hier meer over biologische benaderingen
evolutionaire benadering
De evolutionaire benadering kijkt ook naar de biologische samenstelling van een persoon om hun gedrag te begrijpen. Maar waar fysiologische verklaringen activiteit binnen een individu en hun hersenen citeren, gaat de evolutionaire benadering ervan uit dat de geest is verfijnd in reactie op zijn omgeving gedurende vele miljoenen jaren.,een algemene evolutietheorie werd voorgesteld door Charles Darwin in zijn boek over de oorsprong van soorten uit 1859. Darwins ideeën waren deels het resultaat van een reis naar de Galápagos eilanden. Terwijl hij de anatomie van vogels over de eilanden vergelijkt, vond hij dat de vorm van hun snavels varieerde afhankelijk van de omgeving van het eiland waarop ze leefden. Hij concludeerde dat de vogels, die uiteindelijk bekend zouden staan als Darwin ‘ s vinken, van generatie op generatie waren veranderd, als reactie op hun habitat.,
de vorm van de snavels van de vogels was aangepast om hen in staat te stellen beter te foerageren naar voedsel dat hen ter beschikking stond.
deze aanpassing is het resultaat van natuurlijke selectie, waarbij optimaal aangepaste individuen in staat zijn om meer te voeden, en een verhoogde kans hebben om zich voort te planten om soortgelijke nakomelingen te produceren. Ook trekken die wenselijk zijn in een partner zijn meer kans om te worden doorgegeven aan verdere generaties als gevolg van seksuele selectie.
evolutionaire psychologen geloven dat de principes van evolutie kunnen worden gebruikt om menselijk gedrag te begrijpen., Velen beschouwen de ervaring van stress als een gevolg van de aanpassing van de mens om roofdieren te overleven. Als onderdeel van de vecht-of-vlucht reactie op een bedreiging, zal het lichaam een staat van alertheid aannemen ter voorbereiding om een agressor af te weren of aan hen te ontsnappen. Tegenwoordig dient stress echter niet langer zo ‘ n belangrijk overlevingsvoordeel als het zou hebben voor onze vroegere voorouders.
net als de fysiologische benadering biedt evolutionaire psychologie geloofwaardig bewijs dat verklaart waarom we ons gedragen zoals we doen., De aanpak is echter bekritiseerd omdat ze reductionistisch is en omdat ze geen rekening houdt met de individuele verschillen tussen de verschillende mensen.
leer hier meer over de evolutionaire benadering
gedragsbenadering
De gedragsbenadering gaat ervan uit dat elke persoon een tabula rasa of blanco Lei heeft. In plaats van beïnvloed te worden door genen en biologische processen, geloven behavioristen dat ons uiterlijk gedrag wordt bepaald door onze externe omgeving. Een persoon leert van zijn of haar levenservaringen en is gevormd om zich als gevolg daarvan op een bepaalde manier te gedragen., Behavioristen kijken naar het gedrag van een persoon, in plaats van de innerlijke processen van de geest.de radicale behaviorist John B. Watson (1878-1958) zette de principes van de behavioral approach uiteen in een artikel uit 1913 getiteld Psychology as the Behaviorist Views It, dat later zou worden omschreven als het ‘behaviorist manifesto’. Hij benadrukte de “objectieve” aard van de aanpak, geloofde dat wetenschappelijke methoden kunnen worden toegepast op menselijk gedrag, en dat het gedrag van een persoon kan worden waargenomen, gemeten en gekwantificeerd door middel van experimenten (Watson, 1913).,
behavioristen richten zich op conditionering – zowel klassieke als operante vormen-als een vorm van leren. Conditionering impliceert het gebruik van een stimulus om een gewenste reactie – een bepaald type gedrag – van een persoon of dier op te roepen. Dierentrainers bieden bijvoorbeeld honden het vooruitzicht op een traktatie (een stimulus) om goed gedrag (de geconditioneerde respons) te belonen.
onderzoek naar klassieke conditionering werd ontwikkeld door fysioloog Ivan Pavlov (1849-1936). Bij laboratoriumexperimenten met honden opende een onderzoeker een deur om de dieren te voeden.,
instinctief zouden de honden kwijlen bij het zien van voedsel.
Pavlov merkte echter op dat de honden zouden kwijlen wanneer de deur openging, zelfs wanneer er geen voedsel werd verstrekt. De honden waren begonnen de opening van de deur te associëren met de ontvangst van voedsel. Na verloop van tijd was de deur – een ongeconditioneerde stimulus – een geconditioneerde stimulus geworden, die de honden’ geconditioneerde reactie van speekselvloed opriep.in 1905 identificeerde Edward Thorndike een alternatieve vorm van conditionering bij katten, die hij beschreef als de wet van het effect. B. F., Skinner observeerde dit gedrag ook bij duiven, verwijzend naar het als operante conditionering. In een experiment waarbij duiven periodiek gevoed werden via een mechanisme in een ‘Skinner box’, merkte hij op dat de duiven geleerd hebben om bepaalde soorten gedrag uit te voeren, zoals tegen de klok in draaien, voordat ze voedsel ontvangen. Het eten was een positieve versterking van hun gedrag (Skinner, 1948).
tijdens operante conditionering leert men een bepaald gedrag aan te nemen als gevolg van versterkingen of straffen. Positieve versterkingen gaan gepaard met een wenselijke beloning zoals voedsel., Het verminderen van een ongewenste stimulus is een negatieve versterking.
straffen kunnen ook operante conditionering vergemakkelijken. Het opleggen van een ongewenste gebeurtenis, zoals het luiden van een alarm, is een positieve straf, terwijl een negatieve straf inhoudt dat iemand wordt beroofd van iets dat hij wenst.
hoewel conditionering een belangrijke rol speelt bij het leren, merkte Skinner op dat reacties op stimuli niet voor onbepaalde tijd zouden doorgaan., Als een subject een geconditioneerde reactie geeft maar de stimuli gedurende een bepaalde periode niet ontvangt, verdwijnt dit geconditioneerde gedrag door uitsterven.
De gedragsbenadering hanteert vergelijkbare wetenschappelijke principes als de biologische benaderingen. Bewijs wordt verzameld door de observatie van gedrag, waaronder in experimenten met mensen en dieren.
echter, de mate waarin de observatie van niet-menselijk gedrag kan worden toegepast op mensen is twijfelachtig., De gedragsbenadering is ook reductionistisch in zijn nadruk op gedrag, niet om interne activiteiten te verantwoorden die moeilijker zijn om waar te nemen, zoals gedachten en emoties.
Moveover, het verklaart niet de individuele verschillen in gedrag die kunnen worden waargenomen bij individuen die soortgelijke omgevingen hebben ervaren.
gedragsonderzoek heeft vele praktische toepassingen in situaties waar leren plaatsvindt., Zijn bevindingen hebben de ontwikkelingen in het onderwijs vooruitgegaan, en hebben geleid tot de uitvinding door Thomas Stampfl in 1967 van overstroming (ook wel aangeduid als blootstellingstherapie) als een middel om fobics te conditioneren om stimuli te accepteren waarvoor zij anders bang zouden zijn.
leer meer over de gedragsbenadering hier
cognitieve benadering
de cognitieve benadering neemt een andere kijk op menselijk gedrag dan de behavioristen. In plaats van gewoon gedrag te observeren, kijkt het naar de interne, cognitieve processen die een persoon leiden om op een bepaalde manier te handelen.,de cognitieve benadering werd beschreven door Ulric Neisser in zijn werk Cognitive Psychology uit 1967, en richt zich op onderwerpen als het coderen, consolideren en terugvinden van herinneringen, emoties, perceptie, probleemoplossing en taal.cognitieve wetenschappers gebruiken vaak de metafoor van het functioneren van de hersenen op een vergelijkbare manier als een computer. Net zoals een computerprocessor gegevens van een schijf of het internet haalt, ontvangen de hersenen ingangssignalen: visuele input van de ogen, geluid van de oren, sensaties via zenuwen, enz.,
de hersenen verwerken deze input en reageren met een bepaalde output, zoals een gedachte of signaal om een specifieke spier te bewegen. Deze computeranalogie van de hersenen kan worden gezien in veel cognitieve verklaringen van de menselijke geest.cognitieve psychologen beschouwen de manier waarop bestaande kennis over mensen, plaatsen, objecten en gebeurtenissen, bekend als schema ‘ s, van invloed is op de manier waarop we ontmoetingen waarnemen en over ontmoetingen denken in ons dagelijks leven.
schema ‘ s ontwikkelen zich op basis van voorkennis en stellen ons in staat om te anticiperen op en inzicht te krijgen in de wereld om ons heen., In een beroemd experiment, bekend als de oorlog van de spoken, onthulde psycholoog Frederic Bartlett de reconstructieve aard van het geheugen, met het gebruik van schema ‘ s om gebeurtenissen uit het verleden te herinneren (Bartlett, 1932).hoewel cognitieve processen moeilijk te meten zijn, maakt de cognitieve benadering gebruik van wetenschappelijke methoden, waaronder experimenten die tot doel hebben onze interne gedachten door onze handelingen te onthullen.in een dergelijk experiment presenteerden Loftus and Palmer (1974) de deelnemers een video met een auto-ongeluk en stelden vragen over het incident, wat de respondenten naar een bepaald antwoord leidde.,
de resultaten toonden de dynamische aard van geheugenherinnering aan en hoe huidige gebeurtenissen iemands herinnering aan het verleden kunnen beïnvloeden.cognitieve psychologie onderzoek naar het geheugen zou later leiden tot de ontwikkeling van het cognitieve interview, dat gericht is op het verbeteren van de nauwkeurigheid van ooggetuigenverklaringen. Er zijn ook tal van theorieën over het geheugen geproduceerd, waaronder het werkgeheugenmodel (Baddeley and Hitch, 1974) en het multi-store-model (Atkinson and Shiffrin, 1968).,
leer meer over de cognitieve benadering hier
humanistische benadering
na de psychodynamische benadering en behaviorisme wordt de humanistische benadering beschouwd als de “derde kracht” in de psychologie. Het kwam naar voren als reactie op eerdere benaderingen, waarbij het reductionisme van menselijk gedrag werd verworpen tot een reeks stimuli en reacties voorgesteld door behavioristen.
humanistische psychologen vonden dat een dergelijke benadering de menselijke drijfveren die ons drijven, en de vrije wil die we ervaren om zelfstandig beslissingen te nemen, negeerde., Ze geloofden dat het behaviorisme zich te sterk richtte op kwantitatief onderzoek en wetenschappelijke methoden zoals experimenteren, het meten van reacties om statistieken te produceren die rekening houden met gedragstendensen van groepen, maar die de ware aard van het individu niet begrepen.
de humanistische benadering verwierp ook het determinisme van de psychodynamische benadering, met de aanname dat het onderbewustzijn en zijn aangeboren drijfveren leiden tot het gedrag van een persoon, in plaats van zijn of haar vrije wil.,
in plaats daarvan gaat de humanistische benadering ervan uit dat individuen een zekere mate van zelfbeheersing bezitten, in staat zijn hun eigen gedrag te bepalen. Terwijl overtuigingen, waarden, moraal en doelen onze acties beïnvloeden, hebben we een vrije wil en zijn we uiteindelijk verantwoordelijk voor ons gedrag.
humanistische psychologen erkennen de unieke individualiteit van elke persoon, en accepteren dat subjectieve ervaringen bijdragen aan onze persoonlijkheden en ons gedrag.
Abraham Maslow (1943) ontwikkelde een hiërarchie van behoeften, die de drijfveren beschrijft die ieder van ons drijft.,
deze variëren van overlevingsbehoeften, zoals het verlangen naar voedsel, tot de behoefte om iemands potentieel te bereiken en te bereiken. Maslow noemde dergelijke doelen zelf-actualiserende behoeften, en beweerde dat ons gedrag wordt gedreven door deze behoeften. Obstakels gehinderd iemands verlangen om dergelijke doelen te bereiken kan leiden tot lijden.volgens humanistische principes ontwikkelde Carl Rogers cliëntgerichte therapie en pleitte hij ervoor dat de therapeut een relatie met een cliënt opbouwt, ernaar luistert en meevoelt., In plaats van harde kritiek te leveren, stelde Rogers voor dat de therapeut onvoorwaardelijk positief respect toont voor de cliënt, ongeacht hun houding.
de humanistische benadering benadrukt het belang van kwalitatief bewijs boven de kwantitatieve, statistische metingen van meer wetenschappelijke benaderingen. Individuen kunnen worden geïnterviewd en toegestaan om hun ware gevoelens te uiten. Ook open vragenlijsten kunnen worden gebruikt, evenals klantenwaarnemingen en het bijhouden van agenda ‘ s.
De q-sort methode is een andere humanistische onderzoekstechniek.,
een persoon krijgt twee identieke kaarten met zelfbeschrijvende bijvoeglijke naamwoorden en zinnen. Ze worden gevraagd om het eerste deck te sorteren in volgorde van hoe nauwkeurig de kaarten zichzelf op dit moment beschrijven. Vervolgens rangschikken ze het tweede dek in volgorde hoe ze in een ideale wereld zouden willen zijn – hun geactualiseerde zelf. Verschillen in de positie van dezelfde kaart tussen decks onthullen potentiële mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling.
De aanpak voldoet aan de vraag naar meer humanistische waarden in westerse samenlevingen en heeft geleid tot tal van praktische toepassingen., Bijvoorbeeld, Rogers ‘ methoden van client-centered therapie hebben beïnvloed moderne counseling technieken. Zelfhulpboeken en seminars zijn ook bedoeld om tegemoet te komen aan onze behoefte om actualisatie te bereiken.
in tegenstelling tot biologische en psychodynamische perspectieven, erkent de humanistische benadering de individualiteit van de mens, samen met de vrije wil die wordt aangegeven door onze bewuste gedachten.
toch mist de humanistische psychologie het empirische bewijs dat de fysiologische benadering door experimenten kan verkrijgen., Het negeert ook de significante waarde van biologische benaderingen, met inbegrip van de rol die door genen en neurochemie in het beà nvloeden van gedrag wordt gespeeld.
leer hier meer over de humanistische benadering
psychodynamische benadering
de psychodynamische benadering benadrukt de rol die de interne ‘dynamiek’ van iemands persoonlijkheid speelt op zijn of haar gedrag. Deze omvatten de aangeboren driften waarmee we geboren zijn, maar waarvan we ons niet bewust zijn.
soms resulteren deze schijven in de mogelijkheid van ongewenst of sociaal onaanvaardbaar gedrag., Daarom probeert de geest verlangens, zoals seksuele driften, tot zwijgen te brengen door ze te onderdrukken. Onderdrukking elimineert echter de impulsen van een persoon niet, en interne conflicten kunnen later opduiken als schijnbaar ongerelateerde problemen.de psychodynamische benadering werd gepopulariseerd door de geschriften van de Oostenrijkse arts Sigmund Freud (1856-1939). Freuds publicaties, waaronder casestudies en psychodynamische theorieën over onderwerpen als de menselijke psyche en humor, hebben ertoe geleid dat hij wordt beschouwd als de vader van de psychoanalyse.,
Freud identificeerde 5 stadia van psychoseksuele ontwikkeling, waarin een persoon bevrediging ontleent aan een ander gebied van het lichaam, of erogene zone. Deze stadia omvatten de mondelinge fase tijdens het voeden, aangezien een kind comfort geniet van het drinken van melk. De latere anale fase omvat een periode van toilettraining.
Freud geloofde dat als een persoon in enig stadium niet in zijn behoeften kon voorzien, een fixatie kon optreden waarbij de relevante erogene zone betrokken was., Bijvoorbeeld, als een kind niet in staat is om goed te voeden tijdens de orale fase, volgens Freud ‘ s theorie, kunnen ze later een gewoonte van nagelbijten of roken ontwikkelen.daarnaast stelde Freud voor dat de menselijke psyche bestaat uit drie concurrerende entiteiten: de id, ego en super ego. Het id drijft impulsieve verlangens aan, terwijl het ego dergelijke verlangens tempert met de externe werkelijkheden van potentieel gestraft worden voor irrationeel gedrag. Het superego is zich bewust van iemands acties op anderen, en is verantwoordelijk voor gevoelens van schuld en spijt.,meer controversieel stelde Freud voor dat mannen lijden aan een Oedipuscomplex – een verlangen naar hun moeder, wat resulteert in een wrok tegen hun vader. Ook geloofde hij dat vrouwen hun vaders verlangen, als onderdeel van een Electra complex.
de psychodynamische benadering beschouwt menselijk gedrag ook als gemotiveerd door een verlangen om ‘gezicht te redden’ – om iemands gevoel van eigenwaarde en gevoel van waarde te behouden., Gedachten die het ego bedreigen worden geconfronteerd met het inzetten van verdedigingsmechanismen, waaronder onderdrukking, sublimatie en de overdracht van gevoelens van de ene persoon naar de andere.
Freud heeft de aandacht gevestigd op de invloed van onderbewuste gedachten en verlangens op de menselijke psyche.
De studie van dergelijke aandrijvingen is echter niet objectief waar te nemen.
in plaats daarvan gebruikte Freud psychoanalyse om een overzicht te krijgen van de toestand van zijn patiënten., Hij richtte zich niet alleen op hun huidige toestand, maar gebruikte vrije associatie, hypnose en regressie om hun kindertijd ervaringen, hun relaties met hun ouders en met andere familieleden te verkennen.Freuds zaken, die voornamelijk bestonden uit vrouwen uit de middenklasse die in Wenen woonden in het begin van de 20e eeuw, leidden ertoe dat hij een reeks artikelen publiceerde. Deze Inclusief case studies, zoals die van kleine Hans (Freud, 1909). Hij schreef ook dat hysterie in het geval van Anna O, een cliënt van zijn collega Josef Breuer, kon worden verklaard met behulp van een psychodynamische benadering (Freud, 1895).,Freuds theorieën werden ongelooflijk invloedrijk ten tijde van hun publicatie, maar in latere decennia begonnen psychologen enkele van zijn ideeën in twijfel te trekken. Zijn afhankelijkheid van selectieve aspecten van casestudies was het enige bewijs dat Freud gebruikte om zijn theorieën te ondersteunen. Theorieën over de psyche zijn ook moeilijk te bewijzen en kunnen niet worden vervalst.
gefocust op onbewuste gedachten en drijfveren, verdisconteren psychodynamische theorieën ook de Betekenis van zelfbeheersing, door bewuste gedachten en vrije wil.,
niettemin blijft Freud een invloed op voortschrijdende generaties van psychoanalytici.een school van psychologen, bekend als de Neo-Freudiaanse school, probeerde zijn theorieën verder te ontwikkelen. Carl Jung, voor een tijdje een aanhanger van Freud voordat hij zich van hem scheidde, was zo ‘ n lid van deze groep. Jung merkte de rol op van terugkerende motieven en symbolen in culturele werken, die hij beschreef als ‘archetypes’. Hij geloofde dat ze onze ideeën en overtuigingen beïnvloeden op een vergelijkbare manier als geheugenschema ‘ s. Freud ‘ s dochter, Anna Freudego verdedigingsmechanismen.,
leer hier meer over de psychodynamische benadering