Hvis du har lyst til at drukne i ikke-tildelte regneark og halvfærdigt studentearbejde, er du kommet til det rigtige sted! På denne side, der er uddrag fra Cornerstone book, lærer du, hvordan du opretter ensartede rutiner for at videregive papirer til studerende og samle dem tilbage, så du kan fokusere din opmærksomhed på de vigtige ting.
enkle løsninger
hvor ofte hører du, “Jeg fik ikke en!”eller” du gav mig to ved en fejltagelse!,”Men når du er klar til at undervise i lektionen, har du ikke ekstramateriale til dem, der har brug for dem, og du vil heller ikke have resterne.
Lær eleverne, at alle ekstra papirer opbevares i en særlig skuffe eller kurv mærket “ekstra klasse arbejdspapirer”. Børn kan simpelthen gå over til det udpegede sted og tage (eller lægge tilbage) papirer efter behov uden nogensinde at gøre dig opmærksom på situationen. Når en studerende siger, ” jeg fik ikke et papir!”smil, træk på skuldrene og sig: “Jeg har dem heller ikke”, mens du peger på kurven., Jeg kan godt lide at bruge en dyb beholder, fordi jeg ikke renser den ofte. Du ville blive overrasket over, hvor mange gange enten et barn eller jeg har brug for et papir, der blev gået ud for uger siden. Hvert par måneder tager jeg de ældste papirer ud fra bunden og lader børnene færdiggøre dem under sjov fredag, hvis de vil.
Der er forskellige måder, du kan distribuere papirer og relateret instruktionsmateriale til studerende. Det kan være nødvendigt at prøve flere forskellige metoder for at se, hvad der passer bedst til dine behov:
- læreren kan aflevere materialer til en person i hver gruppe eller række.,
- hjælpere kan aflevere materialer til en person i hver gruppe eller række.
- hjælpere kan videregive materialer til hvert enkelt barn.
hver af disse tre metoder undersøges detaljeret i Cornerstone book.
indsamling af elevarbejde
lad et medlem af hver gruppe (eller den sidste person i hver række) være ansvarlig for at indsamle alt arbejde for holdet. På denne måde vil du aldrig få studerende, der ‘glemmer’ at vende deres arbejde eller ‘miste’ det umiddelbart efter afslutningen (hvilket sker meget oftere, end jeg nogensinde ville have forestillet mig, før jeg begyndte at undervise)., Denne person kan også få til opgave at kontrollere navne og aflevere papirer tilbage til alle, der ikke har brugt den rigtige overskrift.
insistere på, at eleverne passerer i papirer, så de alle står i samme retning. Vi øver en MASSE i begyndelsen af året, og hvis (mere ligesom NÅR) de bliver dovne om det i løbet af de år, jeg har Papir Indsamler give alle papirerne tilbage til deres ejere, og de gør det igen, med forstærkning fortælling, indtil de får det rigtige.
Du kan bruge kurve, når børnene passerer i deres papirer., Nogle år har jeg en lille klasse eller temmelig moden klasse, der ikke har brug for dem, men generelt har jeg fundet ud af, at papirer er langt mindre tilbøjelige til at blive droppet, blandet eller tabt, når børnene passerer en kurv i stedet for en bunke.
placering af papirer på et udpeget sted, der skal sorteres
Når papirer er blevet videregivet til en person i gruppen eller rækken, og denne person er begyndt at kontrollere for at se, at alle papirer ledes korrekt og vender den rigtige vej, kan en Papirsamler tage stablerne., Mit Papirsamlerjob er adskilt fra mine to Papirpasserjob, fordi jeg nogle gange skal have et sæt materialer distribueret umiddelbart efter, at de gamle er samlet.
Papirsamleren skal have et konsekvent sted at altid lægge papirer. Den udpegede stedet bør ikke være på dit skrivebord!Hvis du er som mig, har du nok ting på dit skrivebord, som det er – du behøver ikke børn at tilføje til rodet. Jeg bruger toppen af et lavt arkivskab til at holde bakker til elevarbejde. Tidligere havde jeg en lille elev skrivebord ved siden af min egen, hvor papirer gik., En hylde eller vindueskarmen ville fungere lige så godt.
din Papirsamler kan lægge en papirclips på hver stak arbejde, hvis du vil. Han kunne også sætte arbejdet i alfabetisk rækkefølge, hvis det gør det lettere for dig at optage karaktererne. Du skal blot tildele hvert barn et nummer og lære eleverne at skrive det i øverste højre hjørne af deres papirer: Papirsamleren kan så bare sætte papirer i nummerrækkefølge. Processen kan tage et minut eller to at gennemføre, men hvis du har brug for det gjort, kan du synes, det er værd at træne studerende til at gøre det for dig.,
organisering af gradueret arbejde og forældremeddelelser
da du først begyndte at organisere dit klasseværelse i August, skulle du have oprettet en placering for klassificerede papirer og flyers, der skal sendes hjem. Kapitel 4, hvor man undgår Papirfælden, viser fotografier af, hvordan en stor kurv, hængende filmapper eller ‘postkasse’ – system kan bruges. Papirer til hele klassen kan opbevares i en kurv eller container og afleveres i slutningen af dagen eller ugen., Eller du kan få elevhjælpere til at arkivere papirerne i individuelle hængende filer for hver studerende og derefter distribuere filindholdet til studerende, så ofte du vælger. En tredje metode er at bruge ‘postkasser’.
tip til brug af ‘ postkasser ‘(individuelle slots til studerendes papirer)
Hvis du vil sende papirer hjem dagligt (eller når du klassificerer dem) sammen med flyers og meddelelser, skal du bruge et ‘postkassesystem’. Kombination metal-og-plast papir arrangører som den afbilledet til venstre er ideelle, men kan koste tæt på $100 på kontor forsyning og uddannelsesmæssige butikker., (Jeg var så heldig at arve min fra en pensionerende lærer.) Papversioner kan købes forholdsvis billigt, men varer typisk ikke længere end et eller to skoleår, så jeg anbefaler dem ikke. Men cubbies, opdelt reoler systemer, og endda lomme diagrammer kunne udnyttes på samme måde.
Et sammenhængende system for papers til at gå hjem
Hvis du ønsker at sende papirer hjem ugentlige, skal du vælge en dag og forsøger altid at sende ting hjem den dag, så forældrene ved, hvad de skal forvente., Mange lærere har fredagsmapper; andre gør mandagsmapper, så papirer kan sorteres i løbet af weekendeekenden (hvilket jeg håber du ikke behøver at gøre regelmæssigt). Du kan vælge, hvilken dag der fungerer bedst for dig, men prøv at være konsekvent.
det er nyttigt at have en særlig mappe til at sende hjemmepapirer, som forældre og børn øjeblikkeligt genkender. Laminerede to-pocket mapper vil vare hele året for de fleste børn og koster omkring $0,10 hver. Selv Manila konvolutter eller almindelige filmapper vil gøre., Ideer til at sikre studerendes ansvarlighed for gradueret arbejde er inkluderet i kapitel 31, holde forældre informeret.
Indsamling af former, penge og andre papirer fra studerende
studerende kan trænes til altid at placere genstande, de har til dig i din indbakke (en speciel beholder et sted på eller i nærheden af dit skrivebord)., Jeg indsamler formularer første ting om morgenen kun (8: 00-8: 20), hvilket giver en eller to verbale påmindelser (“nogen andre har Bog bestille penge? Sidste opkald!”). Studerende lægger formularerne i min In-Bo.og sætter sig ned. 8: 20 sorterer jeg gennem formularerne på ATN gang og sletter numrene fra tavlen vist på fotografiet.
mens jeg foretrækker at håndtere alt med det samme hver morgen, gør jeg min In-Bo.tilgængelig til enhver tid for studerende at vende noter og andre ting., Dette forhindrer studerende i at udlevere diverse papirer til mig hele dagen, eller forlader dem i tilfældige steder, hvor de vil få malplaceret, før jeg har en chance for at undersøge og reagere på dem.
det er nyttigt at have en visuel påmindelse for dig og børnene til at bestemme, hvilke materialer der stadig er udestående. På en lille tavle skriver jeg navnet på varen, den dato, den skal betales, og derefter elevernes numre (1-20 eller hvad som helst: Dette er lettere end at skrive navne og beskytter fortrolighed, da besøgende i klasseværelset ikke vil være i stand til at matche børn med tal).,
børnene kan slette deres tal selv, når de vender deres papirer ind, men nogle gange sletter de den forkerte ting, så du bliver nødt til at holde øje med dem. Intet nummer slettes, før jeg personligt har kontrolleret for at sikre, at formularen er der og udfyldt helt og korrekt. Når noget er forsinket, cirkler jeg det i gult og angiver det på tavlen.
Du kan have en række konsekvenser for forfaldne former: jeg tager normalt fem minutters recess eller sjov fredag, hvis det er noget virkelig vigtigt og mere end en uge for sent., Jeg synes, det er vigtigt at have en slags konsekvens: børn skal vænne sig til deadlines, herunder nogle ufleksible. Jeg prøver dog altid at arbejde med de børn, der ikke er i stand til at få formularer returneret rettidigt på grund af problemer i hjemmet.
Du kan finde ud af mere om de tre forskellige metoder til at videregive regneark og materialer til studerende, og hvordan du lærer din klasse at bruge en eller alle af dem. Du kan også læse detaljerede instruktioner for billigt at få og bruge ‘postkasser’ til børns to-go-home-papirer., Tjek Kapitel 11 I hjørnestenen, ‘tip og Tricks til vanskelige procedurer’. Kapitlet omhandler også badeværelse, vand springvand, foring op, og gangen procedurer.