eksemplerne nedenfor er beregnet til at være en nyttig vejledning. I henhold til vejledningen til brug er eksemplerne baseret på en forringelse af fungerende tilgang. Som sådan er disse eksempler ikke beregnet til at være definitioner af handicap, men associative funktionelle deskriptorer.,
Intellektuelle
Gælder forhold, der optræder i de udviklingsmæssige periode (alder 0-18 år) er forbundet med funktionsnedsættelse i de mentale funktioner, problemer med indlæring og udførelse af visse daglige liv færdigheder og begrænsninger af adaptive færdigheder i forbindelse med ef-miljøer i forhold til andre i samme alder. Inkluderer: do .ns syndrom, tuberøs sklerose, cri-du-chat syndrom.,
Bestemt læring/Attention Deficit Disorder (ADD) (andre end intellektuelle)—indlæringsvanskeligheder er en generel betegnelse for en gruppe af handicappede, som formodes på grund af centralnervesystemet dysfunktion snarere end et intellektuelt handicap, der dækker betydelige vanskeligheder ved erhvervelse og brug af organisatoriske færdigheder, lytte, tale, læse, skrive, argumentation eller matematiske færdigheder.,
Autisme (herunder Aspergers syndrom og Pervasive Developmental Delay)—Autisme er anvendt til at beskrive pervasive developmental disorders, der involverer forstyrrelser i kognition, interpersonel kommunikation, social interaktion og adfærd (især tvangstanker, rituel, stereotyp og ufleksibel adfærd).
fysisk
bruges til at beskrive forhold, der kan henføres til en fysisk årsag eller indflydelse på evnen til at udføre fysiske aktiviteter, såsom mobilitet., Fysiske handicap, der ofte omfatter nedskrivninger af neuromusculoskeletal systemer, herunder, for eksempel, virkningerne af paraplegi, quadriplegia, muskelsvind, motor neuron sygdom, neuromuskulære lidelser, cerebral parese, fravær eller misdannelser af arme og ben, spina bifida, gigt, rygproblemer, ataksi, knogledannelse eller degeneration, skoliose., Indeholder: nedskrivninger af neuromusculoskeletal systemer, herunder, for eksempel, virkningerne af paraplegi, quadriplegia, muskelsvind, motor neuron sygdom, neuromuskulære lidelser, cerebral parese, fravær eller misdannelser af arme og ben, spina bifida, gigt, rygproblemer, ataksi, knogledannelse eller degeneration, skoliose.
erhvervet hjerneskade
erhvervet hjerneskade bruges til at beskrive flere handicap som følge af skade på hjernen erhvervet efter fødslen. Resulterer i forringelse af kognitiv, fysisk, følelsesmæssig eller uafhængig funktion., Kan skyldes ulykker, slagtilfælde, hjernetumorer, infektion, forgiftning, iltmangel eller degenerativ neurologisk sygdom.
Neurologiske (herunder epilepsi og Alzheimers sygdom)
Gælder svækkelser af nervesystemet, der forekommer efter fødslen, omfatter epilepsi, og økologisk demenssygdomme (for eksempel Alzheimer ‘ s sygdom), såvel som sådanne betingelser, som multipel sklerose og Parkinsons sygdom.
døvblind (dobbelt sensorisk)
henviser til dobbelt sensoriske svækkelser forbundet med alvorlige begrænsninger i kommunikation og deltagelse i samfundslivet., Døvblindhed er ikke kun synshæmmelse med et høretab eller et høretab med en synshæmmelse. Døvblindhed er en unik handicap af sin egen kræver særskilt kommunikation og undervisning praksis.
Vision
omfatter blindhed og synsnedsættelse (ikke korrigeres med briller eller kontaktlinser), som kan forårsage alvorlige begrænsninger i kommunikation og mobilitet, og i evnen til at deltage i samfundslivet.
hørelse
omfatter døvhed, nedsat hørelse, høretab.,
tale
omfatter taletab, svækkelse og / eller vanskeligheder med at blive forstået.
psykiatrisk
psykiatrisk handicap inkluderer genkendelige symptomer og adfærdsmønstre, der ofte er forbundet med nød, hvilket kan forringe den personlige funktion i normal social aktivitet. Omfatter de typiske virkninger af forhold, såsom skizofreni, affektive lidelser, angsttilstande, vanedannende adfærd, personlighedsforstyrrelser, stress, psykose, depression og justering lidelser. For psykiatrisk handicap ville man normalt forvente, at der er en diagnose., Generelle problemer med adfærd (hvor der ikke er nogen specifik diagnose) bør afspejles i data om støttebehov (for eksempel støttebehov i forbindelse med ‘interpersonelle interaktioner og relationer’) snarere end her i ‘handicapgruppe’. Inkluderer: Ski .ofreni, affektive lidelser, angstlidelser, vanedannende adfærd, personlighedsforstyrrelser, stress, psykose, depression og justeringsforstyrrelser.,
udviklingsforsinkelse
gælder for børn i alderen 0-5 år, hvor tilstande har vist sig i den tidlige udviklingsperiode, men der er ikke foretaget nogen specifik diagnose, og den specifikke handicapgruppe er endnu ikke kendt.
vejledning til brug
handicapgrupper er en bred kategorisering af handicap med hensyn til underliggende helbredstilstand, svækkelse, aktivitetsbegrænsninger, deltagelsesrestriktioner og miljøfaktorer. Den primære handicap er den handicap, der tydeligst udtrykker en persons oplevelse af handicap., Det kan også betragtes som den handicapgruppe, der forårsager mest vanskeligheder for personen (generelle vanskeligheder i det daglige liv, ikke kun inden for rammerne af den tilbudte støtte).
en persons funktion eller handicap opfattes som en dynamisk interaktion mellem en person med en helbredstilstand(er) og miljømæssige og personlige faktorer (WHOHO 2001). Funktion og handicap er begge multidimensionelle begreber., Handicap er paraplybetegnelsen for enhver eller alle en forringelse af kroppens struktur eller funktion, en begrænsning i aktiviteter (de opgaver, en person udfører) eller en begrænsning i deltagelse (inddragelse af en person i livssituationer)., Den Internationale Klassifikation af funktionsevne, Funktionsnedsættelse og helbredstilstand (ICF) anerkender to vigtigste komponenter af funktionsevne og handicap: en krop komponent bestående af klassifikationer af Kroppens Funktion og Kroppens Struktur og Aktiviteter og Deltagelse komponent, der giver et komplet sæt af domæner for aspekter af funktion fra både et individuelt og et samfundsmæssigt perspektiv. Miljøfaktorer repræsenterer en vigtig ny komponent i ICF i anerkendelse af deres indflydelse på funktion og handicap. Personlige faktorer anerkendes også, men klassificeres ikke.,handicapgrupperne er en bred beskrivelse af lignende erfaringer med handicap og mønstre af svækkelser, aktivitetsbegrænsninger, deltagelsesrestriktioner, støttebehov og relaterede sundhedsforhold. ‘Handicapgruppe’ er ikke en diagnostisk gruppering, og der er ikke en en-til-en-korrespondance mellem en helbredstilstand og en handicapgruppe.
dette dataelement skal ideelt set afspejle både personens og det finansierede agenturs synspunkter. Hvis der er en forskel, skal det finansierede agenturs vurdering registreres., (Hvis den primære handicapgruppe ikke let kan vælges, skal du definere primær handicap som den persons handicap, som tjenesten henvender sig til.)