Hvad er en Frayer-Model?
Frayer-modellen er en type grafisk arrangør, der bruger en fire-firkantet model til at bestemme, afklare og analysere ordbetydning og struktur. Det valgte ord at fokusere på er skrevet i en oval i midten af en side eller diagram papir. Til tider er taledelen også inkluderet i det ovale. Hver af de fire firkanter er blank og har en overskrift øverst., Overskrifterne eller etiketterne øverst på hver firkant inkluderer en variation af orddefinitionen, attributter, egenskaber, synonymer, eksempler, antonymer eller ikke-eksempler.
Frayer-modellen fokuserer på at studere et ord ad gangen med en foreskrevet teknik og sekvens til at analysere og dechiffrere betydningen og strukturen af det ukendte ord. Fotografier eller illustrationer kan også tilføjes for at hjælpe med at visualisere ordet.
Frayer-modellen er skabt ud fra baggrundsviden, forudgående viden eller tidligere erfaringer i en persons liv., At skabe forbindelser øger forståelse og ordforråd udvikling. Frayer-modellen gør det muligt for læserne at forstå attributter af ord og forhold mellem begreber eller ordstruktur.
hvornår er det hensigtsmæssigt at bruge?
denne grafiske arrangør bruges mest hensigtsmæssigt, når man underviser i lektioner i ordanalyse eller introducerer nye ordforråd i tekst eller i indhold. Frayer-modellen kan bruges på ethvert klassetrin eller i enhver faginstruktion, men er bestemt mest effektiv på de øverste elementære og sekundære niveauer og i indhold.,
vejledningen til oprettelse og fortolkning af Frayer-modellen er bedre forstået på det øverste elementære niveau og derover. Frayer-modellen lærer ordforråd ved at undervise synonymer, antonymer, Eksempler, None .amples og egenskaber eller attributter af ordet.
Sådan bruges Frayer-modellen i din klasse
Frayer-modellen kan bruges i hele grupper, små grupper eller i en-til-en-instruktion. Nøglen til at bruge denne grafiske arrangør er, at læreren vælger ordforrådsordene og modellerer processen med at udfylde hver komponent., Brug et almindeligt ord til at vise børn, hvordan man fuldfører Frayer-modellen; et udtryk, som børn faktisk kan forestille sig, er bedst.for eksempel ville skildpadde være et godt primært ord, mens frustreret ville være et godt ord for øvre grundskoleelever. Hjælp eleverne med at finde definitionen for ordet helst fra tekst i dine egne ord, og forklar derefter, hvordan egenskaberne ved et ord hjælper dig med at visualisere en skildpadde eller en frustreret person i dit sind.brug af synonymer eller eksempler på ordet er en nyttig måde at opbygge ordforråd på., Undervisning modsætninger gennem antonymer og noneampamples er en fantastisk måde at forklare, hvad funktionsordet ikke betyder. Sammenligning og kontrasterende ord bedre male et billede af den unikke betydning og karakteristika af et udtryk.
Når eleverne forstår, hvordan man gennemfører den grafiske arrangør, skal lærerne sætte eleverne i par eller små grupper og tildele et ord for dem at arbejde på. Studerende opfordres til at blive eksperter om det ene ord og undervise i det nye ordforråd til resten af klassen. De grafiske arrangører kan tilføjes på en ordforråd væg for studerende at henvise til., Studerende bør opfordres til at bruge disse nye ord i samtale og i deres skrivning.
lærere bør også overveje, hvordan man bruger Frayer-modellen strategisk i ordstudieinstruktion eller indholdsområder for at få den største indflydelse. For eksempel kan hvert par børn under en enhed på præfikser eller græske eller latinske rødder få et ord med det samme præfiks. Når alle grupperne har præsenteret, skal eleverne være i stand til at identificere, genkende og forklare lighederne mellem ordene og deres betydning.,
indholdsområde undervisning i videnskab, samfundsfag og matematik kan også bruge Frayer-modellen i begyndelsen af en enhed til at undervise i nye ordforråd. Indhold ordforråd er en vigtig komponent i forståelsen af en færdighed eller et mål, der enten kan gøre eller bryde en elevs forståelse. Frayer-modellen er et effektivt instruktionsværktøj, der hjælper børn med at øge deres ordforrådsudvikling, hvilket fører til bedre forståelse i læsning.