Bolig Barrierer for College Succes
Studerende, der ikke kan finde tilstrækkelig, billig bolig tæt på deres campus eller dække deres leveomkostninger gennem finansiel støtte eller andre fordele, der kan kompensere på måder, der gør dem mindre tilbøjelige til at opgradere.
børns livsresultater, herunder deres succes i skolen, er tæt på linje med deres bolig-og kvarterforhold., Denne indsigt har ført til, at praktikere og politikere understreger stedets rolle, når de designer nye interventioner, fra Harlem Children ‘s Childrenone til HUD’ s Choice Neighborhoods-program. Bevis viser også, at når studerende skrider frem til postsecondary uddannelse, boligforholdene fortsat påvirker deres uddannelsesmæssige succes. Boliger til universitetsstuderende kunne være den næste grænse for stedbaserede programmer.,
studerende oplever ofte Boligusikkerhed
studerende er uforholdsmæssigt i fare for at opleve boligusikkerhed, og mange kæmper for at finde passende, overkommelige boliger i nærheden af deres campus. Studerende mangler ofte en lejehistorie, nogen til at fungere som garant eller besparelserne for et depositum. For eksempel rapporterede 41,7 procent af City University of ne.York (CUNY) studerende, der blev undersøgt i 2011, at de var boliger ustabil., Mere end 56,000 universitetsstuderende angav, at de var hjemløse på den gratis ansøgning om Federal Student Aid (FAFSA) i 2013—og det tal undervurderer næsten helt sikkert det sande total.
de fleste bachelorstuderende bor off-campus i dag. I løbet af 2011-12 skoleår, 50 procent af bachelorer levede off campus adskilt fra deres familier og 37 procent levede off campus med deres familier. Til sammenligning, kun 13 procent af bachelorer boede på campus.
for mange studerende overstiger leveomkostninger udgifterne til undervisning og gebyrer., På Fællesskabets gymnasier tegner kost og logi sig i gennemsnit for mere end to tredjedele af omkostningerne. Lavindkomst-og nogle minoritetsstuderende er ofte tilbageholdende med at låne, når tilskud ikke dækker deres omkostninger, og mange universitetsrådgivere råder disse studerende til ikke at gøre det.
Colleges ser også ud til systematisk at undervurdere elevernes leveomkostninger uden for campus, hvilket begrænser elevernes adgang til føderal økonomisk støtte. Mens studerende kan modtage føderal bolighjælp, såsom Boligvalgskuponer, gælder specifikke begrænsninger for studerende., Studerendes berettigelse kan afhænge af deres forældres indkomst, om den studerende er indskrevet på fuld tid eller deltid, og om den studerendes husstand helt består af studerende.
virkningen af usikkerhed om studieboliger
boligbehov påvirker elevernes succes på college. Når studerende ikke kan dække deres leveomkostninger gennem økonomisk støtte eller andre fordele, kompenserer de ofte på måder, der gør dem mindre tilbøjelige til at opgradere. Bevis viser, at studerende, der mangler tilstrækkelig økonomisk hjælp, ofte arbejder flere timer, tilmelder sig deltid eller ikke køber nøgleressourcer som lærebøger.,
ud over logistiske begrænsninger har det at leve i fattigdom en biologisk indvirkning på hjernen, der påvirker akademisk succes. Ifølge US Census Bureau, fra 2009 til 2011, et flertal af studerende, der bor off-campus og ikke med pårørende havde indkomster under fattigdomsniveauet.
disse udfordringer har sandsynligvis påvirket College færdiggørelse satser i USA. Stigende college tilmelding i løbet af det sidste årti og en halv har åbnet muligheder for millioner flere studerende. I dag tilmelder over 70 procent af amerikanerne sig på et fireårigt college., Men gradueringsgraden forbliver lav: lidt over halvdelen af studerende, der tilmelder sig en fire-årig college-kandidat inden for seks år. Kun fem procent af de studerende gennemfører en to-årig associeret grad til tiden, og kun 40 procent gør det inden for seks år. Frafald kan have alvorlige økonomiske konsekvenser, især hvis studerende har finansieret deres uddannelse med lån. Studerende, der deltager, men ikke tjener en grad, er langt mere tilbøjelige til at misligholde deres studielån end dem, der studerer.,
adressering af studerendes boligbehov
de fleste undersøgelser til dato om krydset mellem bolig og universitetssucces har overvejet fordelene ved boliger på campus. Studerende ser ud til at være mere tilbøjelige til at opgradere, hvis de bor på campus, især når oplevelsen på campus tilskynder studerende til læring og engagement. Det er dog endnu ikke klart, at boliger på campus er omkostningseffektive sammenlignet med andre interventioner. Også, som kollegium tilmelding er steget, on-campus boligbyggeri har ikke matchet øget tilmelding., Mens offentlig-private partnerskaber har finansieret nybyggeri, disse sovesale er ofte mindre overkommelige end eksisterende muligheder på campus.
i stedet kan nye stedbaserede strategier være mere omkostningseffektive. På 18 community colleges rundt om i landet, Single Stop USA hjælper studerende med lav indkomst med at overvinde barrierer for succes, inklusive boligbehov. Single Stop koordinatorer udføre fuld vurdering af elevernes behov og forbinde studerende med fordele programmer. Ifølge Single Stop kan programmet forbedre tilbageholdelsesfrekvensen så meget som 20 procent., En nylig implementeringsvurdering indikerer, at Single Stop spiller en nøglerolle på mange campusser, og en kvantitativ vurdering er i værkerne.
i staten Stateashington har Tacoma Housing Authority samarbejdet med Tacoma Community College, regionens største postsecondary institution, for at lancere et innovativt boligstøtteprogram for studerende. Tacoma Community College Housing Assistance Program giver boligvalg værdikuponer samt omfattende rådgivning til fuldtidsstuderende, der er hjemløse eller risikerer hjemløshed., evalueringer af programmer som Single Stop og Tacoma Community College Housing Assistance Program vil informere potentielle interventioner fremad. Vi skal også vide mere om spørgsmålet Generelt. Der er meget få nationale data om studerendes boligsikkerhed på trods af dens potentielt enorme indflydelse på studerendes succes.
For mere information, se barrierer for succes: Boligusikkerhed for amerikanske universitetsstuderende.