hoewel enkele ondersteunende rapporten zijn gepubliceerd, zijn studies met positieve resultaten meestal geassocieerd met elke vorm van muziek die energetische en positieve emotionele kwaliteiten heeft. Bovendien zijn de intellectuele voordelen van verbeterde stemming en opwinding niet beperkt tot ruimtelijk-temporeel redeneren, maar strekken zich uit tot de snelheid van verwerking en creatieve probleemoplossing. Onder kinderen, sommige studies suggereren geen effect op IQ of ruimtelijke vermogen, terwijl anderen suggereren dat het effect kan worden opgewekt met energetische populaire muziek die de kinderen genieten., Het gewicht van de daaropvolgende bewijzen ondersteunt ofwel een null effect, of kortetermijneffecten gerelateerd aan stijgingen in stemming en opwinding, met gemengde resultaten gepubliceerd na het eerste rapport in Nature.in 1999 werd een grote uitdaging gesteld aan het bestaan van het Mozart-effect door twee teams van onderzoekers. In een paar papers samen gepubliceerd onder de titel “Prelude or Requiem for the ‘Mozart Effect’?,”Chabris rapporteerde een meta-analyse waaruit bleek dat” elke cognitieve verbetering is klein en weerspiegelt geen verandering in IQ of redeneren vermogen in het algemeen, maar in plaats daarvan is volledig afgeleid van prestaties op een specifiek type van cognitieve taak en heeft een eenvoudige neuropsychologische verklaring”, genaamd”genot opwinding”., Hij citeert bijvoorbeeld een studie waaruit blijkt dat”luisteren naar Mozart of naar een passage uit een Stephen King-verhaal de prestaties van proefpersonen in het vouwen en snijden van papier verbeterde (een van de tests die vaak worden gebruikt door Rauscher en Shaw), maar alleen voor degenen die genoten van wat ze hoorden”. Steele et. al. vond dat “luisteren naar Mozart produceerde een 3-punts toename ten opzichte van stilte in het ene experiment en een 4-punts afname in het andere experiment”., In een andere studie werd het effect gerepliceerd met de originele Mozartmuziek, maar geëlimineerd toen het tempo werd vertraagd en majeure akkoorden werden vervangen door mineure akkoorden.
een andere meta-analyse door Pietschnig, Voracek, and Formann (2010) combineerde resultaten van 39 studies om de vraag te beantwoorden of het Mozart-Effect al dan niet bestaat. Ze concludeerden dat er weinig bewijs is om het Mozart-effect te ondersteunen, zoals blijkt uit kleine effectgroottes., Echter, de meest opvallende bevinding in deze meta-analyse is de aanzienlijk grotere effecten gepubliceerd in studies gelieerd aan Rauscher of Rideout, met effectgroottes meer dan drie keer hoger voor gepubliceerde studies gelieerd aan deze stichtende leden van het Mozart-Effect. Deze systematische modererende effecten als gevolg van lab affiliatie vragen het bestaan van een Mozart-Effect. Bovendien vond deze studie ook sterk bewijs dat een verstorende publicatievooroordeel ondersteunt wanneer effectgroottes van samples die naar Mozart luisterden worden vergeleken met samples die niet aan een stimulus worden blootgesteld.,ondanks het implementeren van Rauscher, Shaw, and Ky ‘ s (1995) suggesties van drie belangrijke componenten die aanwezig moeten zijn om het Mozart-Effect te reproduceren, slaagde McCutcheon (2000) er nog steeds niet in om het Mozart-Effect te reproduceren in een studie met 36 volwassenen. Deze voorwaarden waren: zorgen voor een taak die aansluit op ruimtelijke componenten van mentale beelden; een onderzoeksontwerp dat geen pretest bevat om plafondeffecten te vermijden; een muzikale compositie die complex is in plaats van repetitief en eenvoudig., Ongeacht het luisteren naar klassieke muziek, jazz of stilte, de studie leverde geen significant effect op de ruimtelijke redeneerprestaties.
Het Mozart-Effect is waarschijnlijk gewoon een Artefact van opwinding en verhoogde stemming. Opwinding is de verwarrende variabele die de relatie tussen ruimtelijk vermogen en muziek die het Mozart-Effect definieert bemiddelt. De” neurale resonantie “- theorie van Rauscher en collega ‘ s, die stelt dat Mozarts muziek de neurale paden van ruimtelijk redeneren primeert, is op grote schaal bekritiseerd.,
overheidsinstanties werden ook betrokken bij de analyse van de rijkdom (ongeveer 300+ artikelen vanaf 2005) van rapporten. Een Duits rapport concludeerde bijvoorbeeld dat”… passief luisteren naar Mozart — of zelfs elke andere muziek die je leuk vindt — maakt je niet slimmer. Maar er moet meer onderzoek worden gedaan om erachter te komen of muzieklessen het IQ van je kind op de lange termijn kunnen verhogen”.,
populaire presentaties van het “Mozart effect”, waaronder Alex Ross ‘opmerking dat” luisteren naar Mozart eigenlijk maakt je slimmer “en Zell Miller ‘s” don ‘ t you feel smarter “query to the Georgia legislature, almost always link it to” intelligence.”Rauscher, een van de oorspronkelijke onderzoekers, heeft dit idee afgewezen. In een antwoord uit 1999 op een artikel dat het effect betwistte, dat samen met het artikel werd gepubliceerd, schreef ze:
onze resultaten over de effecten van het luisteren naar Mozarts Sonate voor twee piano ‘ s In D majeur K., 448 over ruimtelijke-temporele taakprestaties hebben veel interesse gewekt, maar verschillende misvattingen, waarvan vele worden weerspiegeld in pogingen om het onderzoek te repliceren. De opmerkingen van Chabris en Steele et al. echo de meest voorkomende van deze: dat luisteren naar Mozart verbetert intelligentie. Dat hebben we niet beweerd. Het effect is beperkt tot ruimtelijk–temporele taken waarbij mentale beelden en temporele ordening betrokken zijn.
Op inspanningen zoals Miller ‘ s budget voorstel, en de pers aandacht rond het effect, Rauscher heeft gezegd, “I don’ t think it can hurt., Ik ben helemaal voor het blootstellen van kinderen aan prachtige culturele ervaringen. Maar ik denk dat het geld beter besteed kan worden aan muziekonderwijsprogramma ‘ s.”
veel geleerden in de psychologische gemeenschap zien nu de bewering dat het spelen van klassieke muziek voor kinderen hun intelligentie kan stimuleren om een “mythe te zijn.”Emory University psycholoog Scott Lilienfeld rangschikt Mozart Effect als nummer zes in zijn boek 50 Great Myths of Popular Psychology.
gezondheidsvoordelen edit
muziek is geëvalueerd om te zien of het andere eigenschappen heeft., In de editie van April 2001 van Journal of the Royal Society of Medicine werden de mogelijke gezondheidsvoordelen van de muziek van Mozart beoordeeld. John Jenkins speelde Sonata K. 448 bij patiënten met epilepsie en vond een afname in epileptiforme activiteit. Volgens de Britse Epilepsy Organization heeft onderzoek aangetoond dat behalve Mozarts K. 448 en Pianoconcert Nr. 23 (K. 488), slechts één ander muziekstuk een soortgelijk effect heeft; een lied van de Griekse componist Yanni, getiteld “Acroyali/Standing in Motion” (versie van Yanni Live at The Acropolis uitgevoerd op de Acropolis)., Het werd door het Journal of the Royal Society of Medicine bepaald om het “Mozart-effect” te hebben, omdat het qua tempo, structuur, melodische en harmonische consonantie en voorspelbaarheid vergelijkbaar was met Mozarts K. 448.