Das tägliche Leben in der elisabethanischen Ära

Historiker, die sich mit der elisabethanischen Ära befassen, der Zeit, die mit der Regierungszeit von Königin Elizabeth I. (1558-1603) verbunden ist und oft als goldenes Zeitalter in der englischen Geschichte angesehen wird, haben sich hauptsächlich auf das Leben der wohlhabenden Adligen der Ära konzentriert. (Adlige waren die Elite-Männer und-Frauen, die soziale Titel hielten.) Die Adligen hatten große Macht und lebten häufig ein buntes und extravagantes Leben, aber sie machten nur etwa 3 Prozent der Bevölkerung aus., Obwohl die überwiegende Mehrheit der elisabethanischen Bevölkerung ziemlich arm war, haben nur wenige historische Aufzeichnungen ihres täglichen Lebens überlebt. Mitglieder der unteren Klassen in England waren hauptsächlich ungebildet, so dass sie normalerweise keine Zeitschriften oder schriftlichen Aufzeichnungen über ihr eigenes Leben führten. Sie konnten es sich nicht leisten, ihre Porträts malen zu lassen oder ihre bescheidenen Häuser für zukünftige Generationen zu erhalten. Historiker sind sich jedoch einig, dass das tägliche Leben für die Mehrheit der Elisabethaner wenig mit höflichem Leben zu tun hatte und viel mit harter Arbeit zu tun hatte, um einen mageren Lebensunterhalt zu verdienen.,

Von einer feudalen zur kommerziellen Wirtschaft

Die Arbeiterklasse Englands hatte immer ein schwieriges Leben. Unter dem Feudalsystem des Mittelalters (die Periode in der europäischen Geschichte dauerte von c. 500 bis c. 1500) besaßen und regierten mächtige Herren lokale Bezirke, die normalerweise aus Bauernfamilien bestanden und zwischen fünfzig und einigen hundert Menschen reichten. (Bauern waren Bauern, die auf den Feldern wohlhabender Herren arbeiteten.) Etwa 95 Prozent der Bevölkerung Englands lebten in diesen ländlichen Bezirken. Die Bauern leisteten fast die gesamte Arbeit., Sie bewirtschafteten das Land: etwa ein Drittel des Landes ausschließlich für den Herrn; ein Teil zur Unterstützung der örtlichen Kirche; und der Rest für ihren eigenen Gebrauch. Ihr tägliches Leben wurde durch die Jahreszeiten reguliert, und sie neigten dazu, von Sonnenaufgang bis Sonnenuntergang zu arbeiten, selten über ihr eigenes Dorf hinaus. Die Kranken und älteren Menschen stützten sich auf die Freundlichkeit des Herrn FÜRBEHINDERUNG. Das bäuerliche Leben war normalerweise ziemlich stabil, aber es gab fast keine Chance, der Mühsal von einer Generation zur nächsten zu entkommen.,

Englands Agrarwirtschaft wurde durch den Ausbruch einer schrecklichen Pest oder Infektionskrankheit, die 1348 auf dem europäischen Kontinent eintraf und in wenigen Jahren mehr als ein Viertel der Bevölkerung tötete, für immer verändert. Es wird geschätzt, dass bei anhaltenden Ausbrüchen der Pest bis 1400 ein Drittel bis die Hälfte der europäischen Bevölkerung getötet wurde. So viele Menschen starben, dass viele Dörfer ohne Herren blieben, Felder ohne Bauern und Kinder ohne Eltern blieben. Da so viele Arbeiter tot waren, hatten die Herren keine leichte Arbeit mehr, um ihr Land zu bewirtschaften., Jahrhunderts stellten Arbeiter fest, dass sie mehr Geld und bessere Arbeitsbedingungen verlangen konnten. Zum ersten Mal wurde es einigen unternehmungslustigen Bauern möglich, das von der Pest frei gewordene Land zu übernehmen und selbst Landbesitzer zu werden.

WORDS TO KNOW

Feudalsystem: Das politische und wirtschaftliche System des Mittelalters, in dem mächtige Herren lokale Bezirke besaßen und regierten, und die Menschen in ihren Bezirken dienten ihren Herren unter Loyalitätsbande. alphabetisierung: Fähigkeit zu lesen und zu schreiben., Sterblichkeitsrate: Die Häufigkeit der Todesfälle im Verhältnis zu einer bestimmten Bevölkerung. adlige: Elite Männer und Frauen, die soziale Titel hielten. gemeinde: Die Gemeinde diente von einer lokalen Kirche. bauer: Eine Klasse von Bauern, die auf den Feldern wohlhabender Herren arbeiteten. Ein Teil der Ernte wurde dem Herrn als Miete gezahlt. poorhouse: Ein Gebäude, das von der Gemeinde finanziert wird, um die Bedürftigen vor Ort unterzubringen. Reformation: Eine religiöse Bewegung aus dem sechzehnten Jahrhundert, die darauf abzielte, die römisch-katholische Kirche zu reformieren, und zur Gründung protestantischer Kirchen führte., heiliger: Ein Verstorbener, der aufgrund seines außergewöhnlich guten Verhaltens während des Lebens den offiziellen Segen der Kirche erhält und glaubte, in der Lage zu sein, für Gott einzutreten, um die Menschen auf der Erde zu schützen. sumptuary Gesetze: Statuten regeln, wie extravagant Menschen der verschiedenen sozialen Klassen kleiden könnte. kippen: Eine militärische Übung für die Königin, bei der junge Adlige zu Pferd, bewaffnet mit Lanzen (langen Speeren), einander angriffen, um ihren Gegner von seinem Pferd zu werfen. Auch bekannt als Fechten., vagrant: Eine Person, die ohne Zuhause oder feste Anstellung von Stadt zu Stadt wandert.

Ein weiterer wirtschaftlicher Wandel fand im frühen sechzehnten Jahrhundert statt. England hatte eine riesige und hochprofitable Tuchindustrie entwickelt. Zuerst verließ sich die Industrie auf importiertes Material, um zu machendecke, aber im sechzehnten Jahrhundert entdeckten englische Landbesitzer, dass es mehr Gewinn gab, Schafe für Wolle zu züchten als beim Pflanzen von Getreide. Viele Bauern verloren ihren Lebensunterhalt, als das Land, das sie bewirtschaftet hatten, für Schafe eingezäunt war., Sie zogen in die Städte, die wegen der neuen Tuchindustrie und der anderen wachsenden Berufe prosperierten. Die neuen Industrien boten jedoch nur wenige Arbeitsplätze für ungelernte Arbeiter. Die Bauern, die das Glück hatten, in den Städten Arbeit zu finden, verdienten extrem niedrige Löhne, die sie kaum ernährten, und viele von ihnen konnten überhaupt keine Beschäftigung finden.

Der Aufstieg der Städte

Als Elizabeth I. (1533-1603) Königin wurde, lebten in England etwa 2,8 Millionen Menschen. Die Bevölkerung stieg während ihrer Regierungszeit deutlich auf etwa 4,1 Millionen., Viele Menschen lebten auf dem Land, aber im sechzehnten Jahrhundert wuchs die Stadtbevölkerung mit einer höheren Rate. Vor der elisabethanischen Zeit lebten nur etwa 5 Prozent der Bevölkerung in Städten und Gemeinden, aber während ihrer Regierungszeit waren etwa 15 Prozent der schnell wachsenden Bevölkerung städtisch geworden. Als sich Unternehmen und Industrien entwickelten, entstand eine neue Mittelschicht, die aus erfolgreichen Kaufleuten und Handwerkern bestand. Diese Geschäftsleute florierten in den Städten und dienten oft in der Stadtregierung., Während Elisabeths Regierungszeit war es den Kaufleuten der Stadt wie nie zuvor möglich, äußerst wohlhabend zu werden und ihren sozialen Status zu erhöhen.

Englands Hauptstadt und größte Stadt, London, erlebte bemerkenswerte Veränderungen und wuchs während Elizabeths Regierungszeit auf etwa zweihunderttausend Menschen an. (Die nächstgrößte englische Stadt war im Vergleich dazu nur etwa fünfzehntausend Menschen.) Londons Bevölkerung war geteilt. Es umfasste eine kleine, aber mächtige Bevölkerung wohlhabender Adliger, eine prosperierende Mittelschicht und eine große und verarmte Unterschicht, die unter miserablen Bedingungen lebte., In den schmutzigen, überfüllten Vierteln der Armen lief rohes Abwasser (Abfall) durch die Straßen. Krankheit und Kriminalität waren weit verbreitet. Arbeiter, die aus dem Land nach London kamen, fanden häufig keine Arbeit. Obdachlos wanderten sie auf der Suche nach einer Möglichkeit, sich selbst zu ernähren. Viele wandten sich an kleine Verbrechen wie Betteln, Taschenpflücken und Prostitution, um Hunger zu vermeiden. Es gab wenig Hilfe für Kranke, ältere Menschen und Waisen. Die Lebenserwartung oder durchschnittliche Lebensdauer eines Elisabethaner war nur 42 Jahre, aber es war viel niedriger unter den städtischen Armen., Engländer aller Klassen fürchteten die Ankunft von Banden vonbeggars und Drifter in ihren Städten und Dörfern, die Verbrechen und unmoralisches Verhalten in eine ansonsten fleißige und geordnete Gesellschaft bringen.

Elisabethanische arme Gesetze

Das Parlament, die englische Legislative, verabschiedete während Elizabeths Regierungszeit mehrere arme Gesetze. Die Armengesetze wiesen die Verantwortung für die Erhaltung der Armen den örtlichen Kirchenbezirken oder Pfarreien zu (England war in fünfzehntausend Pfarreien aufgeteilt)., Lokale Beamte bewerteten, wie viel Geld benötigt wurde, um die Armen ihres Distrikts zu unterstützen, und sammelten diese Mittel dann von Grundstückseigentümern ein. Die elisabethanischen Armengesetze unterschieden zwischen den “ verdienten Armen „wie Kranken, Älteren und Waisenkindern und den“unverdienten Armen“ —diejenigen, die arbeitsfähig waren, dies aber nicht taten. Die unverdienten Armen sollten bestraft werden, während die verdienenden Armen eine Art lokale Unterstützung in Form von Nahrung erhalten würden, Geld, Kleidung, oder ein Aufenthalt im örtlichen Waisenhaus oder Armenhaus, ein Gebäude, das von der Gemeinde finanziert wird, um die Bedürftigen unterzubringen.,

Um die armen Gesetze durchzusetzen, musste jede Gemeinde ihre eigenen Armen verfolgen können. Daher erforderten die neuen Gesetze, dass jeder englische Bürger einen Ort hatte, der legal als sein Zuhause bezeichnet wurde. Es war für niemanden ohne Nachweis einer festen Anstellung oder viel Geld fast unmöglich, einen neuen Wohnort zu gründen. Es gab wenig Toleranz für Landstreicher, Menschen, die ohne Zuhause oder feste Beschäftigung von Stadt zu Stadt wandern. Landstreicher wurden in Gewahrsam genommen, mit einer öffentlichen Peitsche bestraft und kehrten dann in ihr Heimatdorf zurück.,

elisabethanische Bildung

Während Elisabeths Regierungszeit entwickelte sich in England ein umfangreiches Bildungssystem, und die Alphabetisierungsrate oder die Fähigkeit von Personen, zu lesen und zu schreiben, stieg erheblich an. Nur etwa ein Fünftel der Bevölkerung konnte zu Beginn der Ära ihre eigenen Namen unterschreiben, aber nach Elizabeths Tod war etwa ein Drittel der Bevölkerung alphabetisiert.

Bildung war keineswegs für jeden verfügbar, noch waren alle Schulen gleich in der Qualität., Die Kinder des Adels erhielten weiterhin ihre Ausbildung in ihren Häusern von einigen der besten Gelehrten Englands, die mit beträchtlichen Kosten als Tutoren eingestellt wurden. Für die Söhne der wachsenden Mittelschicht gab es jedoch eine zunehmende Gelegenheit für Bildung in den öffentlichen Schulen des Landes. (Mädchen wurden normalerweise zu Hause in der Kunst der Hausarbeit erzogen.) Öffentliche Schulen waren nicht frei. Der Begriff „öffentlich“ bezog sich auf die Tatsache, dass der Schüler für seine Ausbildung in die Welt hinausging, anstatt zu Hause unterrichtet zu werden., Arme Kinder begannen normalerweise in sehr jungen Jahren zu arbeiten und hatten weder die Zeit, eine Ausbildung zu erhalten, noch das Geld, um dafür zu bezahlen.

Bildung war in den Städten, in denen die Mittelschicht größer war, weiter verbreitet. Sogar einige Eltern aus der Arbeiterklasse in den Städten waren erfolgreich genug, um ihre Söhne von der Vollzeitarbeit abzuhalten, und eine wachsende Anzahl von Jungen aus der Arbeiterklasse ging mindestens ein paar Jahre zur Schule-lange genug, um die Grundlagen des Lesens und Schreibens in englischer Sprache zu erlernen.,

Petty und Gymnasien

Jungen—und ein paar Mädchen—im Alter von etwa fünf bis sieben Jahren besuchten Petty Schulen. Eine kleine Schule wurde von einer gebildeten einheimischen Frau geführt, normalerweise die Frau eines Stadtadligen, in ihrem eigenen Haus. Den Kindern in der Petty School wurde beigebracht, Englisch zu lesen und zu schreiben. Sie erhielten auch Anweisungen, gute Christen zu sein, sowie andere Lektionen im richtigen Verhalten, einschließlich praktischer Dinge wie Tischmanieren. Die Schulen waren streng, beginnend bei 6: 00 oder 7:00 Uhr und bis Sonnenuntergang. Schläge wurden häufig verwendet, um die Kinder zum Lernen zu motivieren., Kleine Schulen bereiteten ihre Schüler auf das Gymnasium vor.

Lernen der ABCs

Elisabethanische Kleinschüler erhielten normalerweise Lehrbücher, um ihnen beim Erlernen ihrer Briefe zu helfen. Diese einfachen Lehrbücher bestanden aus einem Stück Papier, das Text enthielt, der mit einem dünnen, transparenten (durchsichtigen) Blatt aus einem Tierhorn bedeckt war, um das Papier vor Abnutzung zu schützen. Die hornbedeckte Seite wurde dann mit einem Griff auf ein quadratisches Stück Holz montiert. Auf der Seite war das Alphabet in Klein-und Großbuchstaben geschrieben, das Gebet des Herrn, und ein paar einfache Worte., Mit diesem Hornbuch lernten die Kinder auf Englisch lesen und schreiben.

Das englische Alphabet zu Elizabeths Zeit sah nicht ganz so aus wie heute. Es bestand im Gegensatz zum modernen Sechsundzwanzig-Buchstaben-Alphabet nur aus vierundzwanzig Buchstaben. Das „i“ und „j“ waren derselbe Buchstabe, wobei das „j“ als Großbuchstabe am Anfang des Wortes und das “ i “ als Kleinbuchstabe in der Mitte des Wortes verwendet wurden. In ähnlicher Weise waren das“ u „und das“ v „derselbe Buchstabe, wobei das“ v “ als Hauptstadt verwendet wurde., Heute gibt es keinen Buchstaben für den „th“ – Ton, aber in elisabethanischen Zeiten wurde dies durch einen Buchstaben dargestellt, der wie unser „y“ aussieht.“

Kinder besuchten Gymnasien im Alter von sieben bis vierzehn Jahren. In diesen Schulen wurde den Kindern das Lesen und Schreiben beigebracht. Alphabetisierung in Latein bereitete sie darauf vor, ihre Ausbildung auf Universitätsebene fortzusetzen, wo alle Schularbeiten in lateinischer Sprache durchgeführt wurden. In Gymnasien wurden die Werke der bemerkenswerten klassischen lateinischen Dramatiker und Historiker nur zum Unterrichten der lateinischen Grammatik verwendet., Fächer wie Wissenschaft und Musik wurden nicht unterrichtet, und nur eine kleine Menge Arithmetik wurde vorgestellt.

Im Alter von vierzehn Jungen der oberen und mittleren Klasse, die es sich leisten konnten, ihre Ausbildung fortzusetzen, betraten sie eine Universität. Während Elizabeths Zeit bildeten die Universitäten mehr mittelständische Jungen als je zuvor aus, und sogar einige Söhne sehr bescheidener Handwerker konnten die Universitäten mit Stipendien besuchen., Die Studenten an den Universitäten studierten in mehreren Bereichen: freie Kunst, die Grammatik, Logik (die Wissenschaft, die sich mit den Prinzipien des Denkens befasst), Musik, Astronomie (das wissenschaftliche Studium der Sterne, Planeten und anderer Himmelskörper) und Arithmetik umfasste; die Künste, bestehend aus Philosophie, Rhetorik (das Studium des Ausdrucks des eigenen Selbst sowohl schriftlich als auch im gesprochenen Wort) und Poesie; Naturgeschichte (das Studium der Natur); Religion; Medizin; und Recht.,

Kleidung

Die elisabethanische Ära ist bekannt für die aufwendigen Outfits, die Männer und Frauen vor Gericht und in sozialen Elitefunktionen trugen. Extrem detaillierte Porträts der Reichen haben uns eine klare Vorstellung davon gegeben, wie sie sich kleideten. Die Reichen trugen Pelze und Juwelen, und das Tuch ihrer Kleidungsstücke zeigte extravagante Stickereien. Aber ihre war nicht die typische Mode der Zeit. Die Armen und sogar die Mittelschicht kleideten sich einfacher. Es bleiben jedoch nur wenige detaillierte Porträts oder Aufzeichnungen über die Kleidung der Armen erhalten.,

Im elisabethanischen England bot die Kleidung einem Beobachter sofortige Kenntnis des sozialen Status. Mit einer wachsenden Mittelschicht klammerten sich die Reichen und Mächtigen an ihre uralte Unterscheidung, Kleidung zu tragen, die sofort klar machte, dass sie anderen überlegen waren. Prächtige Gesetze oder Statuten, die regeln, wie extravagant sich Menschen der verschiedenen sozialen Klassen kleiden könnten, waren in England seit vielen Jahren in Kraft., Bald nach der Thronbesteigung verabschiedete Elizabeth ihre eigenen prächtigen Handlungen, bewahrte die alten Standards und legte sehr detailliert dar, was die verschiedenen sozialen Ränge tragen durften.

Durch Elizabeths Handlungen konnte nur das Königtum die Farbe Lila tragen und nur der höchste Adel konnte die Farbe Rot tragen. Hermelin, eine Art Pelz, sollte nur von der königlichen Familie getragen werden, Gold konnte nur von Adligen im Rang eines Earls oder höher getragen werden, und Pelzverkleidungen jeglicher Art waren auf Menschen beschränkt, deren Einkommen extrem hoch waren.,t aus dem Gesetz über Frauenkleidung, wie auf der Website der elisabethanischen Ära zitiert:

Keiner darf ein Tuch aus Gold, Gewebe oder Fell von Zobeln tragen: außer Herzoginnen, Marquisen und Gräfinnen in ihren Kleidern, Schildkröten, Partlets und Ärmeln; Tuch aus Gold, Silber , zinnseliertem Satin , Seide oder Stoff, gemischt oder bestickt mit Gold oder Silber oder Perle, oder Seide gemischt mit Gold oder Silber in Futter von Cowls, Partlets, und Ärmel: außer allen Graden über Viscountesses und Viscountesses, Baronessen und anderen Persönlichkeiten von ähnlichen Graden in ihren Kirtles und Ärmeln.,

Elizabeth behauptete, der Zweck der üppigen Gesetze sei es, ihren Untertanen zu verbieten, riesige Geldbeträge für Kleidung zu verschwenden. Die Gesetze sollten aber auch die bestehende Ordnung der sozialen Klassen bewahren. Mit zunehmendem Einkommen der Mittelklasse konnten sie es sich leisten, wie Aristokraten zu leben und sich zu kleiden. So wurde es immer wichtiger, die Kleidungsstücke der verschiedenen Klassen zu regulieren, um die etablierte soziale Ordnung aufrechtzuerhalten., Die Königin, als die höchstrangige Person in der Nation, war am aufwändigsten gekleidet, und sie nahm diese äußere Darstellung ihrer Position ernst. Obwohl die Strafe für das Tragen von Kleidung, die durch die üppigen Gesetze verboten war, eine Geldstrafe oder schlimmer war, wurden die Gesetze im Allgemeinen nirgendwo außer am königlichen Hof durchgesetzt. Lila und rote Farbstoffe, Samt, Goldtuch und andere verbotene Gewänder waren jedoch sehr teuer, und die Armut schloss die arme Mehrheit davon aus, sie zu tragen., Die Armen zogen sich notwendigerweise für ihre Arbeit an: Männer trugen Stiefel, Hosen, eine Weste, ein Hemd und einen Hut, während Frauen einen Unterrock mit einem äußeren Rock darüber trugen, ein Mieder (der obere Teil des Kleides einer Frau), Hemd und Hut.

Jungen und Mädchen gleichermaßen wurden in Röcken bis zum Alter von etwa sechs Jahren gekleidet. Nach diesem Alter wurden Kinder in kleineren Versionen von Erwachsenenkleidung gekleidet.

Essen und Trinken

Wohlhabende englische Haushalte aßen normalerweise große Mengen Fleisch wie Rindfleisch, Hammelfleisch (Schafe), Schweinefleisch, Wild (Hirschfleisch) und Kaninchen., Elisabethaner neigten dazu, ihr Fleisch mit Früchten zu kochen und bevorzugten den süßen Geschmack. Bei gesellschaftlichen Zusammenkünften wurden viele Fleischsorten und andere Lebensmittel serviert. Da es keine Kühlschränke gab, wurde Fleisch normalerweise den ganzen Winter über in Salz konserviert; Der Geschmack von altem oder verdorbenem Fleisch wurde mit aus Asien importierten Gewürzen vertuscht.

Fleisch war für die ärmeren Klassen ein seltener Luxus. Ihre Mahlzeiten bestanden in der Regel aus Brot, Eiern und Milchprodukten. Gemüse war auch ziemlich selten in Ihrer Ernährung.

Elisabethaner tranken selten Wasser, weil es unrein war und zu Krankheit führen konnte., Stattdessen tranken Menschen aller Altersgruppen und Klassen Wein, Fladenbier oder schwaches Ale, sogar mit ihrem Morgenmahl. Beide Klassen aßen Brot, aber nicht den gleichen Typ. Die Reichen aßen normalerweise ein raffiniertes Weißweizenbrot namens Manchet, während die Armen eher schwarzes oder braunes Brot aus Roggen oder Gerste aßen.,

Familie

Die Kernfamilie, die nur aus einem Vater, einer Mutter und ihren Kindern bestand, bildete die häufigsten Haushalte in England, obwohl sehr wohlhabende Haushalte manchmal Mitglieder der Großfamilie wie Tanten, Onkel, Cousins und Großeltern umfassten und fast immer einen großen Stab von lebenden Dienern umfassten.

Unter Landarbeitern und Handwerkern wurden Familien als Arbeitseinheiten angesehen. Jedes Familienmitglied hatte eine Aufgabe., Auf einer Farm könnte ein kleiner Junge dafür verantwortlich sein, Vögel von den Ernten wegzuscheuchen, ein älterer Junge könnte Schafe hüten, und die Frau war dafür verantwortlich, das Haus zu erhalten, die Familie zu ernähren und ihrem Mann bei der Aufzucht und Ernte der Ernten zu helfen. Mädchen wurden normalerweise von ihren Müttern geschult, um sich um den Haushalt zu kümmern. In ähnlicher Weise arbeiteten Familien in der Tuchindustrie oft in ihren Häusern und teilten die Arbeit des Spinnens und Webens des Tuches auf. Für die arbeitenden Menschen war es eine altehrwürdige Tradition, dass der Sohn die gleiche Karriere wie sein Vater machen würde.,

Im elisabethanischen England gab es nur wenige Alleinstehende—alle sollten heiraten. Tatsächlich wurden Frauen, die nicht heirateten, misstrauisch betrachtet, manche wurden sogar Hexen genannt. Verheiratete Frauen waren fast immer Hausfrauen, obwohl arme Frauen oft auch für Bezahlung arbeiten mussten. Fast alle Elisabethaner betrachteten Frauen als minderwertig zumen. Außer unter besonderen Umständen konnten Frauen das Familieneigentum nicht erben. Es wurde erwartet, dass sie ihren männlichen Verwandten gehorchten und nur wenige Rechte hatten. Es wurde ebenso erwartet, dass Männer heiraten würden., Diejenigen, die ledig blieben, hatten keinen Rechtsanspruch als Leiter ihres Haushalts und waren daher nicht berechtigt, ein öffentliches Amt zu bekleiden oder von ihren Familien zu erben. Ehen wurden oft von Eltern arrangiert. Die meisten Ehen wurden nicht aus romantischer Liebe geschlossen, aber für soziale oder finanzielle Zwecke. Scheidung und Trennung waren selten und erforderten einen Parlamentsbeschluss. Nur die sehr Reichen könnten diese Option sogar in Betracht ziehen.

Fast alle elisabethanischen Paare wünschten sich Kinder., Bei einer hohen Sterblichkeitsrate oder der Häufigkeit von Todesfällen im Verhältnis zu einer bestimmten Bevölkerung hatten Paare oft viele Kinder, da sie wussten, dass einige nicht überleben würden. Im Allgemeinen wurden Kinder erzogen, um respektvoll zu sein und ihren Eltern zu dienen. Sie wurden als Eigentum ihrer Väter angesehen, und Schlägeund andere schwere Strafen waren ein normales Mittel der Disziplin in elisabethanischen Haushalten. Die Herangehensweise der Eltern an die Kindererziehung war jedoch sehr unterschiedlich. Genau wie heute neigen einige elisabethanische Eltern dazu, ihre Kinder zu verwöhnen, während andere sehr streng sein könnten.,

Feiertage und Feiern

England hatte eine lange und viel geliebte Urlaubstradition. Für die meisten elisabethanischen Arbeiter war die Arbeitswoche lang und hart; Zeiten für Geselligkeit und Unterhaltung wurden mit Spannung erwartet. Viele der traditionellen englischen Feiertage waren eigentlich heilige Tage, Tage, an denen das Leben der Heiligen geehrt wurde (verstorbene Menschen, die aufgrund ihres außergewöhnlich guten Verhaltens während des Lebens den offiziellen Segen der katholischen Kirche erhalten und die glaubten, mit Gott fürbitten zu können, um die Menschen auf der Erde zu schützen) oder Ereignisse im Leben Jesu Christi., Die Feiertage wurden in der Pfarrei gefeiert, oft mit Festen und Spielen sowie Gebeten.

Die Reformation (die religiöse Bewegung des sechzehnten Jahrhunderts, die darauf abzielte, die römisch-katholische Kirche zu reformieren und zur Gründung protestantischer Kirchen führte) führte zu einer Veränderung der Feiertage, die in England und in der Art und Weise gefeiert wurden, wie sie gefeiert wurden., Die anglikanische Kirche, die offizielle protestantische Kirche Englands und insbesondere die Puritaner (eine Gruppe von Protestanten, die strengen religiösen Standards folgen), wollten die katholischen Feiertage beseitigen, und sie waren in ihren Vorstellungen von akzeptablem Festverhalten weitaus starrer als die katholische Kirche. Im Jahr 1552 hob Elizabeth die Allerheiligsten auf und gab eine offizielle anglikanische Liste der jährlichen heiligen Tage heraus.,

Zwölf Tage Weihnachten

Einer der beliebtesten Feiertage des Jahres war Weihnachten, das am Heiligabend, dem 24. Weihnachten ging eine vierwöchige Adventszeit voraus, in der Elisabethaner beteten und fasten oder zu bestimmten Zeiten bestimmte Lebensmittel nicht zu sich nahmen. Der Advent endete mit einem Heiligabend-Fasten. Am Weihnachtsmorgen besuchten alle einen Gottesdienst, und danach wurde das lange Fasten endlich mit einem großen Fest gebrochen., Zelebranten gingen wassailing, von Haus zu Haus singen Weihnachtslieder und genießen Sie einen Drink oder Leckerbissen an jeder Haltestelle. Musik und andere Feste wurden für die nächsten vier Tage fortgesetzt—alle freien Tage. Der 1. Januar, ein weiterer Arbeitsurlaub, war der Tag des Schenkens. Es wurde auch mit Festen und Wassailing und anderen Formen der Fröhlichkeit gefeiert. Der nächste und letzte Weihnachtsfeiertag war der zwölfte Tag oder die zwölfte Nacht, auch Epiphanie genannt, die die Ankunft der Drei Heiligen Drei Könige oder Weisen in der Krippe des Christuskindes feierte., Das Fest und die Feierlichkeiten am zwölften Tag waren die extravagantesten des Jahres.

Fastnacht

Nach Weihnachten war Fastnacht die nächste große Feier. Fastnacht war die Zeit, die aus dem Sonntag bis zum Dienstag vor Aschermittwoch, dem ersten Tag der Fastenzeit oder der vierzigtägigen Fastenzeit vor Ostern bestand. Fastnachtsfeiern umfassten große Feste und viele Vergnügungen; Fastnacht ist der Ursprung der Karnevalsfeiern, die noch heute in vielen Teilen der Welt stattfinden.,

Maifeiertag

Am 1. Mai wurde das Kommen des Sommers gefeiert, auch Maifeiertag genannt. Obwohl es offiziell ein Feiertag zu Ehren zweier Heiliger war, Philipp und Jakob, wurde es nach dem Brauch hauptsächlich als weltlicher Feiertag gefeiert. Am Tag vor dem Maitag gingen die Jugendlichen des Dorfes oder der Stadt in den Wald, um Mayflowers zu sammeln. Die Blumen wurden verwendet, um Häuser zu schmücken, aber die meisten Dörfer verwendeten sie auch, um eine Stange zu schmücken, die die jungen Männer und Frauen am nächsten Tag tanzten., Der Maibaum Tanz soll Küssen beteiligt haben, und die Puritaner besorgt, dass der Urlaub unmoralisches Verhalten unter den englischen Jugendlichen gefördert. Obwohl Elizabeth die traditionellen Maifeierlichkeiten nicht verbot, taten dies viele Führer der örtlichen Kirche. Dennoch blieb es für viele Jahre ein beliebter Feiertag.

Tag des Beitritts

Ab November 17, 1570, und an diesem Tag jährlich fortgesetzt, feierten die Engländer Königin Elizabeths Thronbesteigung von England. Der Tag des Beitritts (auch Tag der Königin genannt) war einer der wenigen völlig weltlichen Feiertage des Jahres., Der Höhepunkt des Tages waren die Kippturniere in London für die Königin, bei denen junge Adlige zu Pferd, die mit Lanzen oder langen Speeren bewaffnet waren, einander angriffen, um ihren Gegner von seinem Pferd zu werfen. Der Tag des Beitritts feierte die jährliche Rückkehr der Königin in ihre Londoner Paläste für den Winter, und London wurde zum Ort großer Paraden, Musik, dramatischer Präsentationen und Gottesdienste, die Thanksgiving gewidmet waren. In ganz England wurde der Tag mit Lagerfeuern und dem Läuten der Kirchenglocken gefeiert., Obwohl wohlhabende Adlige private Feiern hatten, wurde der Tag der Königin unter vielen Arbeitern freudig gefeiert. Während ihrer Regierungszeit hatte Elizabeth ihr Image als liebevolle und doch höchst königliche Mutter ihres Volkes gepflegt-der jungfräulichen Königin, deren Leben ausschließlich der Pflege und dem Schutz der englischen Bevölkerung gewidmet war. Obwohl sie Feinde unter ihren Untertanen hatte, war Elizabeth im Allgemeinen beliebt und der Feiertag zu ihren Ehren war eine herzliche Feier der Königin. Der Feiertag wurde fast zweihundert Jahre nach ihrem Tod gefeiert.,

Weitere Informationen

BÜCHER

Palliser, D. M. Das Zeitalter von Elizabeth: England Unter den Späteren Tudors, 1547-1603. 2d ed. London und New York: Longman, 1992.

Picard, Liza. Elizabeth ‚ s London: Alltag im elisabethanischen London. New York: St. Martin ‚ s Press, 2003.

Wagner, John A. Historical Dictionary of the Elizabethan World: Britain, Ireland, Europa und Amerika. New York: Checkmark Books, 2002.

Wrightson, Keith. Die Englische Gesellschaft: 1580-1680. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press, 1982.

WEBSITES

Elisabethanische Ära., http://www.elizabethan-era.org.uk/elizabethan-clothing-laws-women.htm (accessed on July 11, 2006).

Monson, Shelly. Elizabethan Holiday Customs, http://guildofstgeorge.com/holiday.htm (accessed on July 11, 2006).