Was ist ein Frayer-Modell?
Das Frayer-Modell ist eine Art grafischer Organizer, der ein Vier-Quadrat-Modell verwendet, um die Bedeutung und Struktur von Wörtern zu bestimmen, zu klären und zu analysieren. Das ausgewählte Wort, auf das Sie sich konzentrieren möchten, wird in ein Oval in der Mitte einer Seite oder eines Diagrammpapiers geschrieben. Manchmal ist der Teil der Rede auch im Oval enthalten. Jedes der vier Quadrate ist leer und hat oben eine Überschrift., Die Überschriften oder Beschriftungen oben auf jedem Quadrat enthalten eine Variation der Wörter Definition, Attribute, Merkmale, Synonyme, Beispiele, Antonyme oder Nicht-Beispiele.
Das Frayer-Modell konzentriert sich darauf, jeweils ein Wort mit einer vorgeschriebenen Technik und Sequenz zu untersuchen, um die Bedeutung und Struktur des unbekannten Wortes zu analysieren und zu entschlüsseln. Fotos oder Illustrationen können auch hinzugefügt werden, um das Wort zu visualisieren.
Das Frayer-Modell wird basierend auf dem Hintergrundwissen, Vorwissen oder früheren Lebenserfahrungen einer Person erstellt., Das Herstellen von Verbindungen erhöht das Verständnis und die Wortschatzentwicklung. Das Frayer-Modell ermöglicht es den Lesern, Attribute von Wörtern und Beziehungen zwischen Konzepten oder Wortstrukturen zu verstehen.
Wann ist es Angebracht zu Verwenden?
Dieser grafische Organizer wird am besten verwendet, wenn Sie Unterricht in Wortanalyse erteilen oder neue Vokabelbegriffe in Text oder Inhalt einführen. Das Frayer-Modell kann auf jeder Klassenstufe oder in jedem Fachunterricht verwendet werden, ist aber sicherlich am effektivsten auf der oberen Grund-und Sekundarstufe und inhaltlich.,
Die Anweisungen zum Erstellen und Interpretieren des Frayer-Modells werden auf der oberen Elementarstufe und darüber besser verstanden. Das Frayer-Modell lehrt Vokabeln, indem Synonyme, Antonyme, Beispiele, Nichtbeispiele und Merkmale oder Attribute des Wortes unterrichtet werden.
So verwenden Sie das Frayer-Modell in Ihrer Klasse
Das Frayer-Modell kann in Ganzgruppen -, Kleingruppen-oder Einzelanweisungen verwendet werden. Der Schlüssel zur Verwendung dieses Grafikorganisators besteht darin, dass der Lehrer die Vokabeln vorab auswählt und den Prozess des Abschlusses jeder Komponente modelliert., Verwenden Sie ein gemeinsames Wort, um Kindern zu zeigen, wie Sie das Frayer-Modell vervollständigen; Ein Begriff, den sich Kinder tatsächlich vorstellen können, ist am besten.
Zum Beispiel wäre Schildkröte ein gutes Grundwort, während frustriert ein gutes Wort für Schüler der oberen Grundschule wäre. Helfen Sie den Schülern, die Definition für das Wort vorzugsweise aus Text in Ihren eigenen Worten zu finden, und erklären Sie dann, wie die Eigenschaften eines Wortes Ihnen helfen, eine Schildkröte oder eine frustrierte Person in Ihrem Kopf zu visualisieren.
Die Verwendung von Synonymen oder Beispielen des Wortes ist eine hilfreiche Möglichkeit, Vokabeln zu erstellen., Das Unterrichten von Gegensätzen durch Antonyme und Nichtbeispiele sind eine großartige Möglichkeit zu erklären, was das Merkmalswort nicht bedeutet. Vergleichen und Kontrastieren von Wörtern zeichnen besser ein Bild von der einzigartigen Bedeutung und den Eigenschaften eines Begriffs.
Sobald die Schüler verstanden haben, wie sie den Grafikorganisator vervollständigen, sollten die Lehrer die Schüler in Paare oder kleine Gruppen einteilen und ihnen ein Wort zuweisen, an dem sie arbeiten können. Die Schüler werden ermutigt, Experten für dieses eine Wort zu werden und dem Rest der Klasse den neuen Wortschatz beizubringen. Die grafischen Organisatoren können an einer Vokabelwand hinzugefügt werden, auf die sich die Schüler beziehen können., Die Schüler sollten ermutigt werden, diese neuen Wörter im Gespräch und in ihrem Schreiben zu verwenden.
Lehrer sollten auch überlegen, wie sie das Frayer-Modell strategisch in Word-Studienunterricht oder Inhaltsbereichen einsetzen können, um die größte Wirkung zu erzielen. Während einer Einheit mit Präfixen oder griechischen oder lateinischen Wurzeln kann beispielsweise jedes Kinderpaar ein Wort mit demselben Präfix erhalten. Sobald alle Gruppen vorgestellt haben, sollten die Schüler in der Lage sein, die Ähnlichkeiten zwischen den Wörtern und ihren Bedeutungen zu identifizieren, zu erkennen und zu erklären.,
Content area instruction in science, social studies, and math kann auch das Frayer-Modell zu Beginn einer Einheit zu lehren, neue Vokabeln. Inhaltsvokabular ist eine wichtige Komponente im Verständnis einer Fähigkeit oder eines Ziels, die das Verständnis eines Schülers verbessern oder brechen kann. Das Frayer-Modell ist ein effektives Lehrmittel, das Kindern hilft, ihre Wortschatzentwicklung zu verbessern, was zu einem besseren Verständnis beim Lesen führt.